•給他們出一個技術(shù)問題。確定一個技術(shù)問題，這個問題在你的員工中只有一名具有要求經(jīng)驗量的成員可以解決。把這個問題寫出來并交給有最好文憑的頂級候選人，以及除了要求的文憑外擁有一切的頂級候選人。把他們的解決方案保持匿名，然后讓你的某個員工選出最好的解決方案，最后雇傭提出該方案的那位候選人。或者，你也可以給低文憑候選人一個不完整的流程，然后要求他們找出缺點。最后，你可以簡單地要求他們提供一個相關(guān)問題的解決方案作為獲得一份工作的先決條件。

　　•使用在線評估工具。如果是技術(shù)或客戶服務領域的工作，你會發(fā)現(xiàn)有很多可用的在線評估工具。至少使用它們評估低文憑候選人的技術(shù)能力和技能。最終，公司將可以對候選人評估進行虛擬現(xiàn)實模擬。

　　•通過比賽尋找候選人。如果你使用匿名在線技術(shù)競賽尋找潛在人選，你可以確保獲獎者有能力做技術(shù)方面的工作，不管他們是什么文憑。

　　•雇傭他們作為臨時員工。對某人能力的最終測試是他們實際工作的表現(xiàn)如何。所以，為什么不給他們一個可以在一兩個晚上完成的非常簡短的技術(shù)任務，然后評估他們的解決方案？或者，考慮雇傭他們作為臨時員工、承包人、顧問，或讓他們承擔周末任務。同時，這種方法還可以讓你判斷他們的團隊合作能力。

　　•尋找完整的成功模式。在前面提到的門徒的案例中，招聘組織未能注意到，她在眾多沒有直接經(jīng)驗的職位中具有長時間持續(xù)成功的歷史。未能認識到該模式是一個錯誤，因為長期不間斷跟蹤記錄的成就和杰出成果是通過快速學習、成功地適應各種新情況和每次產(chǎn)生杰出成果實現(xiàn)的，這實際上是比正式文憑更有預測性的招聘標準。

　　檢查你自己的員工，看一下文憑預測是否成功

　　招聘經(jīng)理經(jīng)常為空缺職位選擇不切實際的文憑組合，你可以使用下列方法之一查看文憑要求是否過分。

　　•檢查你自己員工的文憑水平。許多招聘經(jīng)理很震驚地發(fā)現(xiàn)，他們自己和團隊的許多關(guān)鍵成員沒有資格按照他們?yōu)樾鹿ぷ魈岢龅奈膽{招聘。招聘經(jīng)理應該確定他們當前團隊低于要求水平文憑的比例。如果他們發(fā)現(xiàn)團隊的比例超過了40%，他們應該降低該工作要求的文憑水平。

　　•檢查相關(guān)性。你也可以統(tǒng)計計算你的員工在雇傭期間擁有的文憑比例和他們的工作業(yè)績之間的關(guān)系。當統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明工作業(yè)績和正式文憑之間幾乎沒有關(guān)系時，請不要驚訝。

　　•檢查表示預測成功的可轉(zhuǎn)化經(jīng)驗。個人轉(zhuǎn)變職業(yè)現(xiàn)在是很常見的。顯然，如果你考慮雇傭轉(zhuǎn)變職業(yè)的人，你肯定已經(jīng)知道他們絕對不可能有最好的文憑。但是如果你分析過去成功的職業(yè)轉(zhuǎn)變和跨部門的職業(yè)轉(zhuǎn)換，你可能會發(fā)現(xiàn)，在一些職能部門中，技能和經(jīng)驗是可以直接轉(zhuǎn)化的。這一點即使在人力資源部門也是一樣的，因為許多人已經(jīng)成功內(nèi)部地從銷售轉(zhuǎn)變到了招聘、從工程師到技術(shù)招聘專員、從財務到人力資源測量、從市場營銷到雇主品牌。如果你在組織內(nèi)外的功能部門之間發(fā)現(xiàn)了成功的模式，請修改你的工作要求，這樣他們才能接受這些可替代的文憑和技能組合。

　　•認識到你必須開始對一些工作不要求文憑。在技術(shù)招聘等領域，因為你根本無法得到該領域的大學文憑，所以每個人都別無選擇，只能開始不要求“之前擔任過技術(shù)招聘專員的職位。”

　　經(jīng)驗和教育不是他們過去的全部

　　所有一切都在如此快速和急劇地發(fā)生變化，以至于你昨天做的事情或?qū)W習的東西在今天的環(huán)境中可能就沒有多少價值了。而且世界變化得越快，你至少要考慮對候選人的經(jīng)驗和教育的價值“打折”就變得越重要。

　　•經(jīng)驗、知識和答案現(xiàn)在迅速變得過時。招聘專員和招聘經(jīng)理需要不斷地學習，他們不能再依賴于申請人“經(jīng)驗越多越好”的古老諺語。這是因為現(xiàn)在的產(chǎn)品和工藝正在以互聯(lián)網(wǎng)的速度發(fā)生改變。因此，“既定方式”貶值得太快，僅僅12個月以前還有效的方法可能很快就會過時，繼續(xù)使用它們實際上可能會浪費公司的錢。

　　•教育也迅速變得過時。因為今天的信息、研究和工具變化得如此迅速，以至于學位現(xiàn)在也有一個迅速遞減的保質(zhì)期。這意味著招聘專員需要查看大學學位的“年齡”，因為在某些學位課程中獲得的知識可能只經(jīng)過四年時間就會過時。

　　•經(jīng)驗的重要性各不相同，取決于幾個因素。經(jīng)驗與業(yè)績是不一樣的，因為你可以用很長一段時間做一件事情卻沒有做得很好。你也可以在三年內(nèi)年復一年地做同樣的事情，但現(xiàn)實是你仍然只有相當于一年的實際經(jīng)驗。而且，你獲得經(jīng)驗的公司也很重要，因為并不是每家公司都會利用最有效的方法。

　　•有的能力可能會優(yōu)于經(jīng)驗。當談到快速變化的招聘、醫(yī)學和科技等領域時，經(jīng)驗可能比學習、適應和改變的能力的價值低。因為所有經(jīng)驗都是歷史性的，而對未來的關(guān)注可能涉及到思考未來、預測和規(guī)劃，所以可能是更有價值的特性（“你不可能有未來的經(jīng)驗”）。