職業升華中，是職業經理人不斷追求的目標..能否升華取決于工具的使用。清華大學EMBA依托清華大學強大的知識資源和人才資源， 立足中國本土，面向世界，適應全球一體化趨勢培養具有國際競爭能力的高級經營人才。使中國的企業家們不僅實踐，而且懂專業、懂管理、懂國際慣例、有思想深度，尤其注重學習的職業素養、管理技能以及創業精神的培養。真正幫助來自不同行業、不同文化背景的企業領導人拓展管理戰略理念、相互溝通，構建清華大學強大的人脈平臺。清華總裁班企業董事長、總裁、總經理及執行層高管團隊或想成為企業未來高管團隊的職業經理型專業人才；各級政府中分管經濟工作的各級官員。清華大學總裁班組織健全，交流幫助：“研修班”實行班主任帶班制，在學員中選拔班委會成員，各學員學習小組由中心指派指導老師。通過建立學習小組以保證學員定期進行實戰交流研討會，幫助學員切實解決企業自身問題。本文提供了十種具有較強價值表現的加速器性質的工具，供管理者選擇。計劃本身就是每個管理者需要的武器，教練技能作為一種外在推力也是管理者的寵兒，有領導力，薪酬管理，獵頭等，只有綜合運用才會使管理者內外兼修..

企業教練技術

企業教練是一種新的管理技術，它起源于20世紀90年代的美國，是體育界教練培養運動員的方式移植到企業管理中，讓員工樹立積極面對工作的態度，提高企業的生產力。

與傳統的管理方法相比，企業教練強調以人為本，注重自己的潛能激發，發揮積極性，尋找適合自己發展的工作最好，有效，快速地實現我們的目標。

因此，對于一個管理者，一個企業教練基本上是他的團隊打造工具的核心競爭力，通過提高團隊，最終提升自身的職業工具。

幫助員工實現他們的理想。你越幫助你的運動員實現他們的理想，他們就越會把你當作理想的領導者。管理者不僅可以滿足于個人理想的實現，而且可以幫助員工實現理想作為目標，從而實現團隊的成就。

培養員工良好的心態。美國網球教練添？高維曾在20分鐘內承諾，絕不讓一個人學會打網球網球。他解釋說：“我沒有用技術來教她打網球，我真的做的是幫助她克服了自然的意識不能打網球。”

告訴工作人員真相。為了讓員工齊心協力，一位企業教練必須竭盡全力向員工解釋該做什么，為什么要做，以及如何做。

為員工做這件事。管理者需要親自學習教練做什么，并教員工如何做。如果你想讓新的營銷人員拜訪新的客戶，你可以用角色扮演或實地訪問來告訴員工如何掌握工作的要領，直觀的效果是最容易讓員工模仿的，這樣員工吸收了你經理的技能，會少走彎路，會快速成長。

讓員工試做。企業管理也很實際工作中，要敢于員工嘗試反復練習教給他的方法，并鼓勵他們站在你的肩膀上的創新。

及時給予員工指導。你必須密切注意他們工作中的進展狀態，幫助他們分析問題、協助他們找到解決問題的辦法，掃清前進道路上的障礙；同時恰當地糾正他們的差錯。管理上有句名言：“想要記得給員工一把雨傘，自己得先站在雨中”。