【人物】王明旨：摸索藝術(shù)與迷信的融會(huì) /編號(hào):VO229vO

2015-01-14 10:13 來源：http://m.elinglong.com/ 閱讀：次

　　“以這次展覽為契機(jī)，我們樹起一面大旗，就是清華美院無論在藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究還是未來的探索中都應(yīng)該堅(jiān)持藝術(shù)與科學(xué)交融的大方向。在全國乃至世界上，少有藝術(shù)類院校如此明確地立起這么一面旗幟。現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)確立這個(gè)方向是對(duì)的。”王明旨動(dòng)搖地說。

設(shè)計(jì)與美術(shù)并重　確破學(xué)科發(fā)展方向

　　在2001年接收《美術(shù)察看》雜志社對(duì)于藝術(shù)教育的訪談時(shí)，王明旨表現(xiàn)：“工藝美院并入清華之后，由本來的純藝術(shù)設(shè)計(jì)擴(kuò)大到美術(shù)的范圍。”他強(qiáng)調(diào)，清華美院的發(fā)展應(yīng)該處理好美術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系、傳統(tǒng)與古代的關(guān)聯(lián)，在保持設(shè)計(jì)藝術(shù)類學(xué)科傳統(tǒng)上風(fēng)的同時(shí)，鼎力增進(jìn)深檔次探索心靈的美術(shù)類學(xué)科發(fā)展，由于它們既能為設(shè)計(jì)藝術(shù)提贍養(yǎng)料，又存在全面育人的深遠(yuǎn)意思。王明旨舉例說，中心工藝美院的健康發(fā)展，實(shí)際上也沾恩于“裝飾繪畫”、“裝潢雕塑”這些教學(xué)中長期存在的美術(shù)基礎(chǔ)狀態(tài)。

　　2013年老師節(jié)前夕，王明旨榮膺“清華大學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。回顧14年來的歷程，他說的最多的還是美院的發(fā)展，而不是本人的成績。“必需強(qiáng)調(diào)這些都是在學(xué)校的大力支持下，清華美院全體師生員工和歷任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同努力的成果。”王明旨說。

記者程曦

有大樓更應(yīng)有大師“退居二線”心系深遠(yuǎn)

起源：新清華 2013-09-27

　　“美術(shù)范疇的評(píng)估觀賞往往見仁見智，很難有同一尺度。咱們清華美院的美術(shù)學(xué)科可能在短短十多少年時(shí)光里獲得公認(rèn)的讓人另眼相看的成就，甚至有人說這確切是‘清華的學(xué)科’，回升敏捷而水準(zhǔn)一流，這是十分難得的。”王明旨快慰地說。

　　清華綜合性、研究型、開放式的大學(xué)環(huán)境，為美院進(jìn)行藝術(shù)與科學(xué)交融的探索供給了難得的條件。“清華大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)研究國家創(chuàng)新基地”入選國家“985工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地建設(shè)項(xiàng)目，新成立的信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系與盤算機(jī)系、消息與傳布學(xué)院共同開展“信息藝術(shù)設(shè)計(jì)”交叉學(xué)科碩士研究生項(xiàng)目，《清華美術(shù)》、《藝術(shù)與科學(xué)》系列書刊的持續(xù)出版……所有這些，無不秉持著藝術(shù)與科學(xué)交融發(fā)展的獨(dú)特主旨。“這使得我們各方面的工作都有了一個(gè)長期的大的盡力方向，實(shí)際上也讓美院和清華其他院系的學(xué)科交叉和協(xié)同研究找到了新的界面。在這樣的環(huán)境中，美院甚至有了973項(xiàng)目——雕塑、壁畫類文明遺產(chǎn)的虛構(gòu)還原，這在從前是不敢設(shè)想的。”王明旨說。

　　回想14年來清華美院的發(fā)展過程，王明旨最感謝的，是學(xué)校訂藝術(shù)學(xué)科特別發(fā)展法則的尊敬和支撐；最欣慰的，則是美院全部師生員工對(duì)學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)大局、總體計(jì)劃、管理系統(tǒng)的懂得和認(rèn)同。

　　當(dāng)院長的時(shí)候，王明旨總覺得肩上擔(dān)當(dāng)?shù)闹負(fù)?dān)。任何時(shí)候有老師或同窗對(duì)學(xué)院發(fā)展提出倡議、看法，他總要當(dāng)真地聽取他們的主意，細(xì)心研討、商討，妥當(dāng)回答跟處置。“當(dāng)初擔(dān)子不在肩上了，有更多的時(shí)間能夠斟酌一些對(duì)學(xué)院久遠(yuǎn)發(fā)展有利益的事件，我想通過這種方法為學(xué)院和學(xué)校持續(xù)作奉獻(xiàn)。”王明旨懇切地說。

從光華路到清華園，摸索藝術(shù)與迷信的融會(huì)

　　14年間，清華美院從光華路上精巧玲瓏的校園遷入清華園東隅寬闊晶瑩的大樓，在學(xué)校建設(shè)一流大學(xué)策略思維領(lǐng)導(dǎo)下，依靠綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)改造力度，在學(xué)科建設(shè)、人才造就、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得長足發(fā)展，學(xué)科構(gòu)造更趨公道，優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)，特點(diǎn)更加凸起，在2010年的學(xué)科國際評(píng)估中被評(píng)價(jià)為“已經(jīng)跨入國際最佳設(shè)計(jì)院校行列”，屢次入選美國《貿(mào)易周刊》評(píng)比的寰球60所最佳設(shè)計(jì)院系，成為中國最具影響力的藝術(shù)與設(shè)計(jì)類學(xué)院之一。美院的參加，也為清華園增加了濃重的人文氛圍和藝術(shù)氣味，讓藝術(shù)與其余各學(xué)科的穿插成為可能。

　　科學(xué)、藝術(shù)兩大領(lǐng)域的兩位大師——諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)失掉者李政道先生和有名畫家吳冠中先生聯(lián)手提倡了這次活動(dòng)。吳冠中來自清華美院，而李政道也一直與清華美院保持著親密來往。這些得天獨(dú)厚的背景誠然為運(yùn)動(dòng)“極一時(shí)之盛”發(fā)明了前提，但對(duì)清華美院來說，更主要的是如何將展覽和研究會(huì)帶來的影響力連續(xù)下去，為清華美院的人才培育和學(xué)科發(fā)展注入新的力氣。

——記2013年“清華大學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者王明旨

　　在這種思路的指引下，清華美院鼎力增強(qiáng)美術(shù)類學(xué)科建設(shè)，廣攬賢才，迅速發(fā)展，成為令人矚目標(biāo)“后起之秀”。以雕塑系為例，學(xué)院先后引進(jìn)曾成鋼、李象群和王響亮等海內(nèi)無比著名的雕塑家，師資步隊(duì)建設(shè)取得明顯功效。近年來，雕塑系先后實(shí)現(xiàn)幾十項(xiàng)國家級(jí)和省部級(jí)科研名目，對(duì)我國城市雕塑建設(shè)發(fā)生了踴躍影響。

——王明旨

　　展覽期間，學(xué)校支持美院成立了“清華大學(xué)藝術(shù)與科學(xué)研究中心”，李政道擔(dān)任中央聲譽(yù)主任，王明旨作為中央主任負(fù)責(zé)詳細(xì)工作。中心面對(duì)國內(nèi)外相干領(lǐng)域，通過課題、項(xiàng)目的研究與配合方式，發(fā)展藝術(shù)與科學(xué)的基本理論研究、利用實(shí)際研究和學(xué)術(shù)交換活動(dòng)。藝術(shù)與科學(xué)國際作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)目前已經(jīng)持續(xù)舉辦了3屆。

　　王明旨當(dāng)年在訪談中所作的斷定不錯(cuò)，與美術(shù)學(xué)科的“異軍崛起”相響應(yīng)，清華麗院的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科在兄弟院校的劇烈競爭中始終堅(jiān)持著當(dāng)先地位。“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)”2002年被教導(dǎo)部評(píng)為全國高級(jí)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，近10年來3次全國一級(jí)學(xué)科整體程度評(píng)估中，“藝術(shù)學(xué)”、“設(shè)計(jì)學(xué)”共取得3次全國第一，清華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教養(yǎng)核心被評(píng)為國度級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范建設(shè)單位。

　　1956年景立的中央工藝美術(shù)學(xué)院，是當(dāng)時(shí)全國惟一的設(shè)計(jì)藝術(shù)類院校。半個(gè)多世紀(jì)后的今天，跟著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和大眾審美情趣的一直晉升，全國已經(jīng)有上千所大專院校開設(shè)了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科。和清華一起大步邁向世界一流的清華美院，在學(xué)科發(fā)展中應(yīng)該抉擇怎么的航向？2000年10月，王明旨等美院領(lǐng)導(dǎo)組織全院召開了為期三天的學(xué)科建設(shè)探討會(huì)，確立了清華美院在今后發(fā)展中要“保持設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加速發(fā)展美術(shù)學(xué)科”的方向。2000年和2003年，清華美院先后獲得美術(shù)學(xué)碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。

　　2001年5月，清華90周年校慶剛停止，清華美院在中國美術(shù)館盛大舉行首屆“藝術(shù)與科學(xué)國際作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”，江澤民、李鵬、溫家寶、李嵐清等16位黨和國家引導(dǎo)人先后缺席展覽，展覽參觀人次刷新了美術(shù)館的歷史紀(jì)錄。這次極富“沖擊力”的展覽和研討會(huì)被譽(yù)為當(dāng)代中國美術(shù)界具備深遠(yuǎn)影響的重大事件，“藝術(shù)與科學(xué)”也成為令人注視的熱點(diǎn)話題。

　　“中央工藝美院加盟清華，更名為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)14年了。”從當(dāng)年的中央工藝美院院長到合并后的清華大學(xué)副校長兼美術(shù)學(xué)院院長，再到校務(wù)委員會(huì)副主任，14年來，王明旨一直在為清華美院的發(fā)展殫精竭慮。

藝術(shù)與科學(xué)交融　彰顯清華特色

　　我們樹起一面大旗，就是清華美院無論在藝術(shù)創(chuàng)作、實(shí)踐研究仍是將來的探索中都應(yīng)當(dāng)保持藝術(shù)與科學(xué)融合的慷慨向。在全國乃至世界上，少有藝術(shù)類院校如斯明白地立起這么一面旗號(hào)。現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)確立這個(gè)方向是對(duì)的。

　　14年一晃而過，當(dāng)年清華美院引進(jìn)的一批年邁力衰的優(yōu)秀藝術(shù)家，人不知鬼不覺也到了鄰近退休的年事。王明旨借用原常務(wù)副校長何建坤打過的比喻說，藝術(shù)家就像“甜瓜”，越老越甜。他最大的宿愿是盼望學(xué)校能在這批藝術(shù)家退休后，用其他情勢(shì)盡量組織他們繼承為國家、為學(xué)校作貢獻(xiàn)。“他們的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和體悟，對(duì)人才培養(yǎng)來說是很可貴的資源。學(xué)生的成長須要他們，我們不能把他們簡略地‘放到’社會(huì)上。”王明旨深有感想地說。

　　除了擔(dān)負(fù)校務(wù)委員會(huì)副主任，王明旨目前還主持著清華大學(xué)藝術(shù)博物館的籌建工作。對(duì)這座行將于2014年校慶期間建成的“藝術(shù)殿堂”，王明旨充斥等待和信念。“藝術(shù)博物館將有1萬多平米的陳列所地，這樣既能把社會(huì)上和美院內(nèi)部各種優(yōu)良的展覽都吸引過來，又能讓學(xué)校藏書樓、建造學(xué)院和美院等院系單位的大批‘藏品’充足浮現(xiàn)在廣巨匠生眼前。我們還可以按主題、按節(jié)令來謀劃展覽，這對(duì)豐盛清華的校園生涯和藝術(shù)氣氛會(huì)很有好處。”王明旨說。

　　從2008年起，王明旨開端擔(dān)任吳冠中藝術(shù)與科學(xué)立異嘉獎(jiǎng)基金治理委員會(huì)主任。他與吳冠中先生宗子吳可雨和管委會(huì)委員們經(jīng)由重復(fù)商議，決議應(yīng)用這筆基金，在3年左右一屆的藝術(shù)與科學(xué)國際作品展上頒發(fā)“吳冠中藝術(shù)與科學(xué)大獎(jiǎng)”，同時(shí)面向全校學(xué)生，每年獎(jiǎng)勵(lì)9位在藝術(shù)與科學(xué)翻新方面表示優(yōu)秀的清華學(xué)子。王明旨信任，讓吳冠中、李政道首倡的藝術(shù)與科學(xué)交融之道在年青一代身上發(fā)揮光大，是對(duì)吳先生最好的留念，也是清華美院可認(rèn)為學(xué)校作出的奇特貢獻(xiàn)。

　　2005年，也就是王明旨卸任清華美院院長的那一年，他欣慰地看到美院新教學(xué)樓的竣工。“在學(xué)校的支持下，我們得以把世界上最優(yōu)秀的美術(shù)院校的建設(shè)教訓(xùn)運(yùn)用到美院大樓的建設(shè)中。僅用一年半的時(shí)間完成修建面積達(dá)63000平方米的大樓建設(shè)，這是很難想象的速度,清華大學(xué)總裁。”王明旨強(qiáng)調(diào)，美院大樓建設(shè)的靈魂不是“大”，也不是“新”，而是給予師生充分的實(shí)踐空間和交流空間。美院大樓建成后，使得清華美院生均教學(xué)資源在國內(nèi)同類院校中占領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院培養(yǎng)創(chuàng)新型出色人才提供了重要保障。