簡章索引:
按學(xué)費(fèi)查找簡章:2萬元以下課程 | 2-3萬元課程 | 3-5萬元課程 | 5-7萬元課程 | 7-9萬元課程 | 9萬元以上課程
按類型查找簡章:企業(yè)總裁培訓(xùn)班 | 工商管理總裁班 | 地產(chǎn)總裁班 | 金融總裁班 | 國學(xué)總裁班 | 女性總裁班 | 營銷培訓(xùn)班 | 人力培訓(xùn)班 | 財(cái)務(wù)培訓(xùn)班 | 職業(yè)經(jīng)理人 | 互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班 | 短期培訓(xùn)班 | 藝術(shù)品收藏班
按人群查找簡章:中層管理人員(總監(jiān)) - 副總經(jīng)理 - 總經(jīng)理 - 董事長 - 個人修養(yǎng)提升 - 互聯(lián)網(wǎng)專題 - 黨建培訓(xùn)班
主頁 > 總裁學(xué)院 > 管理寶典 > 培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì)

培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì)

2018-03-15 09:09  來源:http://m.elinglong.com/  閱讀:

1.培訓(xùn)需求 = 組織要求的能力 — 員工現(xiàn)有能力
 
這個能力的差距就是培訓(xùn)需求,這也許是最廣為接受的培訓(xùn)需求公式。
 
任何時候,企業(yè)都不會接受平庸的經(jīng)營目標(biāo),不斷追求卓越既是創(chuàng)業(yè)者的志向,也是競爭格局下的宿命,因此,幾乎任何時候,從員工現(xiàn)有能力到實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營目標(biāo)之間一定存在差距,這個差距可能有資源配給的不足、機(jī)制的障礙、制度的缺位、文化的軟弱等,但背后一定有員工能力素質(zhì)亟待提升的因素。畢竟,偉大的事業(yè)需要透過人來完成!蔣介石創(chuàng)辦黃埔軍校,毛澤東開辦農(nóng)民講習(xí)所,無不因培養(yǎng)了人才而鑄就時勢。
 
將經(jīng)營目標(biāo)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)目標(biāo),中間的載體有個關(guān)鍵詞叫:“能力”,用好這個關(guān)鍵詞,培訓(xùn)需求識別的過程就不那么晦澀了。比如我們問:要實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)我們需具備什么能力?要勝任崗位要求我們需要什么能力?要改進(jìn)績效產(chǎn)生好的效益需要什么能力?能說清楚能力的要求與現(xiàn)實(shí)的差距,就可以配置課程、確立學(xué)習(xí)范圍、選擇學(xué)習(xí)途徑、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式、進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的督促和跟蹤、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化等問題了。
 
 
大體上三個步驟完成培訓(xùn)的設(shè)計(jì):
第一步:通過差距分析形成需求列表
第二步:知識構(gòu)建設(shè)計(jì)能力提升路徑
第三步:組織實(shí)施與成果轉(zhuǎn)化
 
好,下面逐一展開闡述:
 
通過差距分析形成需求列表,培訓(xùn)需求分析動靜結(jié)合。
 
首先要了解有兩種能力的差距:靜態(tài)差距和動態(tài)差距,它們分別表現(xiàn)為靜態(tài)培訓(xùn)需求和動態(tài)培訓(xùn)需求。
 
靜態(tài)培訓(xùn)需求:是指完成崗位要求所需要的勝任能力所對應(yīng)的培訓(xùn)課程,它結(jié)合組織和崗位要求而生成,與崗位相關(guān)聯(lián),但與人無關(guān)。即主要分析到崗位。
 
動態(tài)培訓(xùn)需求:是指某位員工到了指定崗位后,其現(xiàn)有能力與崗位要求以及個人發(fā)展需求之間的差距所對應(yīng)的培訓(xùn)課程。與員工表現(xiàn)相關(guān)聯(lián),同一崗位不同員工動態(tài)需求會不同。即重點(diǎn)分析到個人。
 
區(qū)分這兩種需求的意義在于:理論上動態(tài)需求是最準(zhǔn)確最及時的需求,但實(shí)際操作較困難,需要適時跟進(jìn),分析的成本大,且依賴其它管理措施的成熟度,例如績效考核、人才測評等。
 
因此務(wù)實(shí)的操作辦法是:以靜態(tài)需求為主,結(jié)合關(guān)鍵崗位的動態(tài)需求,即遵循先組織后個人、先短期后長期的原則分階段滿足。
培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì)
其次了解差距分析的三個層面:組織層面、崗位層面和個人層面。
 
組織層面的培訓(xùn)需求:指通過對公司經(jīng)營策略的分析,劃分業(yè)務(wù)的重點(diǎn),推導(dǎo)出需要的能力,從組織的能力要求分解到崗位需要的能力要求,并從中區(qū)分出哪些是可以通過培訓(xùn)來完成的任務(wù),然后從公司的整體培訓(xùn)重點(diǎn)到崗位的培訓(xùn)需求就顯現(xiàn)了。例如應(yīng)用BSC分解:
 
崗位層面的培訓(xùn)需求:指通過崗位任職要求推導(dǎo)出崗位任職資格或崗位勝任能力,從而得出崗位應(yīng)知應(yīng)會的能力素質(zhì)要求。例如應(yīng)用交付成果倒推法分解:
培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì)
個人層面的培訓(xùn)需求:指通過對任職者的測評,確認(rèn)績效短板和提升改進(jìn)的重點(diǎn),推導(dǎo)出崗位應(yīng)知應(yīng)會的能力素質(zhì)要求。如圖:
這三個層面的需求分析可相互印證,互為補(bǔ)充,但仍遵循先組織后個人、先短期后長期的原則分階段滿足。
 
從實(shí)操角度看,組織層面的培訓(xùn)需求更易于分析,且分析的結(jié)論可靠性強(qiáng),缺點(diǎn)是比較粗放,有的崗位覆蓋不到;崗位層面的培訓(xùn)需求可分析得比較細(xì)致,但工作量大,如果崗位職責(zé)的主次關(guān)系不清,其分析的結(jié)論也不可靠。
 
如果有組織層面的分析在前,再做崗位層面的分析就有主次引導(dǎo)的作用了。這兩個層面分析的結(jié)論當(dāng)然屬于靜態(tài)的培訓(xùn)需求,僅與崗位有關(guān),若輔以個人層面的需求分析,就可以比較出現(xiàn)實(shí)能力和要求能力之間的差異,做這樣的動態(tài)需求分析當(dāng)然最精準(zhǔn)了。
 
但考慮到分析的成本很大(要做科學(xué)的量化處理),通常的建議是集中核心崗位去做測評,沒有必要全面鋪開,因?yàn)殪o態(tài)的培訓(xùn)需求己兼顧到了很大部份了。
 
2.知識構(gòu)建設(shè)計(jì)能力提升路徑
 
需求表現(xiàn)為能力的差距,如有了能力提升的路徑,就可以避免盲修瞎煉。
 
在上一步通過差距分析形成需求列表后,接下來就需要確定知識框架,并以能力發(fā)展路徑和職業(yè)規(guī)劃為主軸而設(shè)計(jì)一系列學(xué)習(xí)活動。 程序如下:
 
1、確定知識框架。
 
企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施最大的誤區(qū)是把培訓(xùn)需求簡化為一個培訓(xùn)的主題(課程的題目)。
 
殊不知同一主題下的內(nèi)涵天差地別,特別是通用管理課程更是如此,就拿領(lǐng)導(dǎo)力這門課來說,各種流派、各類講師,各有各的主旨,各從不同角度闡釋,各成體系,難言誰之對錯,畢竟學(xué)術(shù)之流,百花齊放嘛。
 
但企業(yè)培訓(xùn)關(guān)心的是培訓(xùn)的內(nèi)容與培訓(xùn)的目標(biāo)相一致!當(dāng)簡化為一個主題后,歧義隨之而來。
 
我們在領(lǐng)導(dǎo)力課程學(xué)習(xí)了溝通的技巧,到了MTP課程還能聽到溝通的內(nèi)容,到項(xiàng)目管理也還是有,再到效能提升的課堂也還能聽到,到底我們要聽多少關(guān)于溝通的內(nèi)容呢?應(yīng)該重點(diǎn)掌握什么?解決什么問題?難道不應(yīng)該事先有個界定和規(guī)劃嗎!
 
不然的話就是在浪費(fèi)培訓(xùn)的資源,也在損耗學(xué)習(xí)者的興趣。
 
有了以知識框架約定的學(xué)習(xí)目標(biāo),對選擇、判斷外部講師也有很大的便利性。我們都清楚一堂既有深度又能生動表現(xiàn)的課程是經(jīng)千錘百煉而來,讓一個講師在極短的時間內(nèi)完全創(chuàng)新一門課程是很不靠譜的事情。聰明的做法應(yīng)該是找到與你學(xué)習(xí)目標(biāo)接近的講師,他僅需要做局部的更新和創(chuàng)新即可。因此你有必要把通過需求分析得出的能力項(xiàng),進(jìn)行定義和知識技能要點(diǎn)分解。 例如:

這個“責(zé)任心”的理解當(dāng)然是屬于你企業(yè)的,當(dāng)培訓(xùn)內(nèi)容涉及責(zé)任心時,那么它講授的主線必須依照上表中界定的方向來,在此基礎(chǔ)上予以發(fā)揮。一是精準(zhǔn)地滿足了培訓(xùn)需求,二是在組織內(nèi)形成了統(tǒng)一的語言系統(tǒng)----我們對責(zé)任心的內(nèi)涵的理解是一致的。
 
2、設(shè)計(jì)能力提升路徑圖。
 
能力提升路徑圖是以能力發(fā)展路徑和職業(yè)規(guī)劃為主軸而設(shè)計(jì)一系列學(xué)習(xí)活動。下面用一個樣本舉例,以便應(yīng)用:

 

有了這么一份針對崗位能力提升的路徑圖,培訓(xùn)工作開展的基礎(chǔ)就比較牢固了。從實(shí)操角度講,建議由粗至細(xì)、由核心崗到非核心崗漸次搭建,即開始時按崗位序列為分析單元,進(jìn)行培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,成熟后,逐次細(xì)化到核心崗位,然后再延伸到所有崗位,最細(xì)的情況可以做到針對某個任職者。
 
3、課程包設(shè)計(jì)。
 
在能力提升的路徑圖中,有許多項(xiàng)目與課程有關(guān),結(jié)合各能力項(xiàng)的知識構(gòu)建,對這些課程的目標(biāo)、分級、對象、方式和知識技能要點(diǎn)等進(jìn)行確定與編制。有了這樣的文本,無論是外聘講師,還是內(nèi)部開發(fā),就有了成建構(gòu)的指引。
 
 
以單獨(dú)的一個課程舉例:
培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì)
3.組織實(shí)施與成果轉(zhuǎn)化
 
組織實(shí)施的第一步是制訂培訓(xùn)計(jì)劃,如果前述的培訓(xùn)需求和學(xué)習(xí)路徑分析已完成,這份計(jì)劃除了考慮培訓(xùn)預(yù)算外,其它就是吹糠見米的事。但這是理想狀態(tài)下,假如前述的分析不夠完整,那么就建議以問卷調(diào)查的形式予以補(bǔ)充。
 
這里要重點(diǎn)說明的是:問卷調(diào)查始終僅是需求分析的補(bǔ)充形式。它的優(yōu)點(diǎn)是參與度高,讓大家關(guān)注公司的培訓(xùn)項(xiàng)目,但缺點(diǎn)太多,例如填寫者對課程不了解,憑興趣,個人需求不等于組織需求,填寫結(jié)果可能用處不大;易走形式等。
 
這份計(jì)劃應(yīng)該包括:確立學(xué)習(xí)范圍、設(shè)立對應(yīng)的課程、選擇學(xué)習(xí)途徑、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式、進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的督促和跟蹤、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化等。
 
實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化當(dāng)然是培訓(xùn)工作開展的目的,特別重要,也特別需要精心的設(shè)計(jì),該內(nèi)容在后期文章中闡釋。

閱讀過本文的訪客還閱讀過: 企業(yè)管理者如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力?
總經(jīng)理必備管理能力:會議管理
總經(jīng)理必備管理能力:時間管理
總經(jīng)理必備管理能力:權(quán)力的運(yùn)用
確定團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任人
部門總監(jiān)錯位的五種現(xiàn)象
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要剛?cè)嵯酀?jì),執(zhí)行兼顧情理
企業(yè)管理層要做到責(zé)任增強(qiáng),執(zhí)行完美
執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)者的必備能力
干貨丨“三馬并行”提升管理能力

相關(guān)熱詞搜索:

培訓(xùn)需求的確定與能力提升路徑的設(shè)計(jì) 相關(guān)課程

RSS地圖  |  網(wǎng)站地圖  |  報(bào)名流程  |  聯(lián)系我們
版權(quán)申明:以上課程版權(quán)歸主辦單位所有,本站只為以上課程提供頁面制作及網(wǎng)絡(luò)展示平臺,而非商業(yè)行為! 如有侵權(quán)請聯(lián)系本站刪除!
Copyright ©2012 中國企業(yè)總裁培訓(xùn)班官方報(bào)名中心 Inc. All rights reserved.京ICP備8885419號.地址:北京市-清華大學(xué)西主樓 Tel:86-10-57100393
主站蜘蛛池模板: 欧美午夜在线视频| 被夫の上司持久侵犯奈奈美| 好硬好湿好爽再深一点h视频 | 中文字幕在线色| 女人被男人桶得好爽免费视频| 久久久久人妻一区精品色| 欧洲肉欲K8播放毛片| 亚洲精品亚洲人成在线播放 | 精品国产理论在线观看不卡| 国产免费一区二区三区免费视频| 777xxxxx欧美| 国产高清在线免费| yellow字幕网在线zmzz91| 老公和他朋友一块上我可以吗 | 狠狠综合久久久久综合小说网| 四虎影视永久在线yin56xyz| 黄色aaa级片| 国产精品亚洲欧美日韩区| 99精品国产在热久久| 小小影视日本动漫观看免费| 久久中文字幕久久久久91| 日韩美aaa特级毛片| 六月婷婷中文字幕| 色综合久久91| 国产在线精品国自产拍影院同性| 在线观看www日本免费网站| 在线免费观看欧美大片| xxxxx做受大片在线观看免费| 把水管开水放b里是什么感觉| 久久夜色精品国产欧美乱| 最近韩国电影免费高清播放在线观看| 亚洲欧洲无码一区二区三区| 爆乳熟妇一区二区三区霸乳| 免费无毒A网站在线观看| 美美女高清毛片视频免费观看| 国产亚洲真人做受在线观看 | 我和小雪在ktv被一群男生小说| 久久文学网辣文小说| 最新精品亚洲成a人在线观看| 亚洲国产av无码专区亚洲av| 欧美色欧美亚洲高清在线视频|