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如何把庸才、懶才變成人才?培養(yǎng)下屬的關(guān)鍵在這3點

2018-01-24 10:19  來源:http://m.elinglong.com/  閱讀:

導(dǎo)讀:如何有效地識人用人,充分激發(fā)下屬的積極性、發(fā)揮出最大潛力,是每一個領(lǐng)導(dǎo)者在工作中必須面對的問題。
 
閱讀本文,掌握「培養(yǎng)下屬」這門藝術(shù)的3個關(guān)鍵點。
 
現(xiàn)在,很多職能及業(yè)務(wù)部門的負責人都對如何培養(yǎng)好下屬感到苦惱。
 
交給他們的工作,到頭來還得我去收尾、滅火···
我知道培養(yǎng)員工是一件很重要的事情,但是因為太忙了,沒有時間···
 
現(xiàn)實中,很多企業(yè)的經(jīng)理人都有這樣的想法:這件事交給下屬去做,他能做好嗎?
 
事實上,作為職能及業(yè)務(wù)部門的負責人,應(yīng)該擔當起本部門人力資源管理的主要職責,包括如何選人、用人、育人及留人等。因為部門才是員工最終工作的地方,用人部門才真正清楚需要什么樣的人,員工招進來要往哪個方向培訓(xùn)。 這也是作為職能及業(yè)務(wù)部門負責人的重要職責之一。
 
如何有效地識人用人,在用人過程中充分激發(fā)下屬的積極性、發(fā)揮出最大潛力,并使下屬建立起對組織的歸屬感和認同感,實施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,是每一個領(lǐng)導(dǎo)者在工作中必須面對的問題。
 
要有效地培養(yǎng)好下屬,首先要對你的下屬有所了解,了解每個人的特點,他的學歷是什么、愛好是什么、工作上有什么為難的事情等等。在此基礎(chǔ)上,還要做到以下幾點:
 
01 讓下屬發(fā)生改變
 
這里所說的改變,不是要改變他們的秉性,而是通過一定的方法,改變其不良行為習慣和對工作、事物的態(tài)度,讓員工朝著更符合崗位要求和個人成長的方向變化。
 
1. 改掉壞習慣
 
很多員工辦事拖拉,工作總會拖到最后時刻才完成。要讓下屬改掉這個習慣,可以縮短每次任務(wù)完成的規(guī)定時間,明確給出預(yù)計任務(wù)可以在多長時間內(nèi)完成的時間。這樣反復(fù)訓(xùn)練后,下屬就能在接到任務(wù)的第一時間著手工作。
 
類似的不良習慣還有很多,比如缺乏溝通、團隊合作意識差、疏于向上級匯報等。作為領(lǐng)導(dǎo),都可以有意識地去糾正這些行為,使得下屬在工作及個人表現(xiàn)上越來越好。
 
2. 增加新能力
 
之前一直不能完成的工作,今年可以完成了,這樣下屬就會有了自信。每個員工都希望提高工資,每個員工都有上進心,為了回應(yīng)這樣的愿望和決心,領(lǐng)導(dǎo)每年都要增加些新的他們可以勝任的工作,給每位員工提供能力培養(yǎng)的機會,使他們成長。
 
3. 改變態(tài)度
 
有的員工是毫無計劃地胡亂行動,有的員工以前對沒有經(jīng)驗的工作馬上就說“我不干了”。這樣的員工雖說也能完成任務(wù),也不是能力有問題,就是態(tài)度問題,對待工作的責任感不夠強。要改變員工的這種態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)就必須多花心思去敦促和監(jiān)督,讓員工定期做計劃總結(jié)。
 
02 適時教育,有效授權(quán)
 
1. 對員工要適時進行教育
 
出現(xiàn)問題時,針對出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導(dǎo),讓下屬更好地完成工作的同時能力得到提升,并且學習到應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。
 
2. 有效授權(quán)
 
有的部門領(lǐng)導(dǎo)為了完成本部門的工作,整天像救火隊長一樣,哪里出了問題,他就出現(xiàn)在哪里,哪里有大客戶,他就出現(xiàn)在哪里。
 
因為不懂得放權(quán),下屬做每一個決策都必須來請示,領(lǐng)導(dǎo)的工作就是不停地應(yīng)付下屬的請示。
 
作為領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該要懂得適當?shù)氖跈?quán)是一條雙贏的決策。如果凡事親力親為,不僅自己會疲于應(yīng)對,而且下屬也得不到成長的機會。
 
一名優(yōu)秀的管理人員,不僅要精于業(yè)務(wù),更要精于組織成員的分工。
 
03 了解下屬,有效激勵
 
每個下屬對于激勵的期望方式并不相同,僅僅靠績效、薪酬有時還遠遠不能達到激勵的效果。
 
有的下屬比較愿意接受現(xiàn)金或?qū)嵨锛睿械南聦俑敢獾玫骄裆系募睿聦賹τ谀骋豁椆ぷ魅蝿?wù)完成后,最想得到的不是獎勵而是公司或你給與的肯定。
 
作為領(lǐng)導(dǎo),自己也要不斷進行學習,深究有效激勵的技巧,這樣才能更好地培養(yǎng)好自己的下屬。要更好地了解下屬,知道如何因人而異地去肯定下屬工作的價值,激發(fā)員工內(nèi)在的主觀能動性。
 
并且,對于部門負責人來講,員工工作干得好,有成效的時候要即時地去表揚,去肯定下屬的功勞,這樣下屬才會在一項任務(wù)中獲得成就感,對于下一項任務(wù),會有更多的期待和動力。

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