言傳言教秉鐸聲火盡薪傳不了情 /編號:NP151kn

2014-11-18 06:18 來源：http://m.elinglong.com/ 閱讀：次

　　1977年7月初，劉達到清華擔任校長未幾，組織召開了一個人數不多的教師座談會，他要大家敞開思想談談對“文革”期間教育工作會議做出的“兩個估計”的見解。在長期“左”的思想和“兩個凡是”思想的約束下，很多與會者發言時說對“兩個估量”想不通，但又不敢直言。劉達聽罷，旗號赫然地說：“我看‘兩個估計’是錯誤的，參加教育工作會議的人，80%是軍代表、工宣隊員，他們基本不了解教育情況，不了解情況就沒有發言權，這個會議怎么可能做出正確的估計呢？‘兩個估計’是戴在知識分子頭上的緊箍咒，這個問題不解決，寬大知識分子的踴躍性不可能被調動，相信這個問題早晚要解決。”劉達觀點鮮亮的講話，使大家思想恍然大悟。

　　辦一所好大學

　　專政期間在大禮堂開黨員大會時劉達去聽講演，會上有人在講臺上喊：劉達不資歷聽呈文把他轟出去！劉達立即站起來說：為使大會開好我可以退出會場，然而我保存黨員聽中央文件的權力！

　　在紀念建校80周年的時候，劉達看到清華的先進，十分驚喜。曾有人問他,“這么多年來，你最留戀清華的什么？”劉達笑了笑，毫不猶豫地答道：“八十年來，清華逐漸構成和發展了自己的精良傳統和風格，鼓勵著一代又一代學子一直進取，為祖國為民族作出了宏大貢獻。我最迷戀的就是清華的精神！一種不屈不撓、尋求真諦的精神！一種酷愛祖國、忠于事業的精神！一種謹嚴、勤懇、求實、翻新的精神！一種發奮圖強、發奮向上的精神！”

　　在批斗會上，造反派豈但讓劉達跪下還讓他爬行在地，在脖子上壓兩個磚頭，讓他做飛機式。此時的劉達年邁體胖，做這樣的動作對他來說是極其殘酷的，但他始終咬牙挺著不讓本人垮下去。挨批斗回來牛棚里有人勸他：劉書記你何必這樣犟呢？你認點罪不行嗎？認點罪就少受點苦，你越不認罪他們斗得越兇。

　　劉達從兜里取出一個本子，從頭開端念。把從被停職后的天天運動說得清明白楚。念了多少天，造反派就煩了：劉達的思維匯報不夠好，應當處分他，讓他掃除廁所！這時劉達忽然搶前一步沖到麥克風前大聲說：讓我勞動是能夠的，把勞動作為懲罰手腕是過錯的！

　　“一個嘩眾取寵的人”

　　1977年5月12日，劉達在主樓前的廣場上召開全校師生大會。他沒拿講稿，而是蜜意地從清華大學的歷史講起，講到十年騷亂給清華大學帶來的災害，講到他治理清華大學的主意和辦法。他從政治問題始終講到冬季供暖的籌備，講的都是大家關心的問題，是大瞎話。最后他說：何東昌本來是黨委副書記，被免了。我問市委知不曉得這件事，市委負責同志說不清楚。既然如斯，我發布即時恢復何東昌的工作！

　　劉達說過,有些人說謊話是上面逼出來的，有些人是哄起來的，這兩種人都應教育，但可以諒解。最可恨的是有一種人靠說假話過日子，靠說假話升官發財！黨內這種人也有一些, 切實是讓人擔憂。

　　起源：光亮日報 2011 *** 01 *** 01

　　劉達表示的完整是一個共產黨員的凜然正氣、錚錚鐵骨。

　　1948年8月，劉達只帶一名警衛職員來東北開辦農學院。此前，中國共產黨在陜北依據地創辦的“抗大”和陜北公學等多認為抗戰和革命戰役造就軍政干部為重要義務。在培養高等農業專門人才方面，只有1940年陜甘寧邊區在延安樹立的天然迷信院生物系，以及為適應土改后擴展鄉村對農業技巧的須要，于1947年初在晉冀魯豫邊區設破的北方大學農學院。劉達要創辦單科性一般農業高校，為行將開始的社會主義建設事業培育農業科技人才，無論在東北仍是在其余解放區都是第一次。

　　1952年，劉達在東北農學院森林系的基礎上，又提議創辦了東北林學院（現東北林業大學)。劉達并非農學和林學的行家，但他虛心向專家求教，對改良工作的意見不恥下可、從諫如流。1956年暑假，劉達和前來探訪自己的張鈞成高興地談起去北京在朱總司令家做客的情景。總司令十分關心林業，家中培養多種花草樹木，總司令就其院內所有動物，對劉達進行現場考察，劉達對答如流，總司令愉快地說：“看來你已是黨內專家了。”

　　1958年夏天的一個上午，省領導打電話告訴劉達：“康生同志要到黑龍江大學、東北農業大學、東北林業大學檢查工作，你寫一萬張大字報歡送他蒞臨檢討。”下戰書康生到林業大學時，劉成棟指著只有幾張的大字報說：“上午省里讓我寫一萬張大字報，我想有幾張就給你看幾張，這才是故弄玄虛！”

　　又是一個冬天。

　　從“九?一八”到“一二?九”的短短幾年間，抗日戰場上交錯著血淚愛恨、生逝世告別。正是在這時局動蕩和戰火浸禮中，劉達的思想逐步成熟起來，信奉越發現晰動搖。1936年，被學校開除的劉達斷然加入中國共青團，并將搶救國家危亡的夙愿寄托于中國共產黨。入黨的那天，劉達高興難言。他知道，自己的性命取得了新生。

　　老一輩無產階級革命家劉達先生早年投身革命，浴血奮戰，屢立軍功。新中國出生前夕轉而從事教育事業，篳路藍縷，奮進開辟，先后創辦了東北農業大學、東北林業大學，并歷任黑龍江大學、中國科技大學、清華大學三所大學的黨委書記、校長，為發展新中國的教育事業醉生夢死、鞠躬盡瘁，作出了凸起奉獻，成為有名的教育家。2011年2月5日是劉達先生百年誕辰，謹以此文追思先生的貢獻，學習先生的風范，寄托我們深深的悼念。

　　劉達關心體貼干部享譽中外，特殊是對警衛員、交通員、油印員、伙夫、馬夫等親如兄弟。當時地委機關一位干部的家眷慘遭敵人殺戮，劉達耐煩安慰，他不但親自看望這位同志的家人，還發明條件讓這位同志也回家看望，使這位同志把悲哀化為抗戰到底的信心。1943年冬天特別嚴寒，劉達為了讓同志們安全過冬，決定用生產的收入為地委機關同志每人做一件能穿、能鋪、能蓋的三面新的大棉背心。劉達還曾自學醫術，為同志們診病治病，在節日時下廚房做飯做菜，為同志們改良生活……

　　回想劉達主政清華的歲月，他以一刀兩斷的魄力，甩掉了歷史遺留的夢魘，翻案了一件件冤假錯案，使清華得以重振雄風。這不僅奠定了清華持續前進的基礎，并且為黨和國家輸送了一批新時代的領導干部。

　　劉達看到這些長短不分的問題，痛心疾首。他深知，假如不解決好這些問題，不僅清華大學永遠都翻不了身，全國高校戰線上的烏云也無奈驅散。

　　劉達到雁北工作后，一方面親密關注對敵奮斗情況，同時深刻了解和關心大眾的生發生活。為此，他的腳印簡直踏遍了晉察冀邊區的山山嶺嶺、村村鎮鎮。

　　“文革”十年，使全國各大高校受到了前所未有的損壞。1977年4月的一天，國度領導人找劉達談話，“清華是‘文革’的重災區，救命清華繁重而艱巨，經中央常委商討，人選非你莫屬！”

　　造反派不興奮又問：我們都在搞文明大革命你在干什么？

　　對于以“無人售貨，自發交錢”標榜大家都達到了“共產主義”思想境界的廢話, 劉達說：“無人售貨”還不是有那么多人站在旁邊,還不是不釋懷人家。實在，人的覺醒也沒那么高，你要真的一天“無人”，不丟光也差未幾。

　　劉達力排“兩個但凡”，為受到不公平待遇的人進行了平反。蒯大富等人一度在北京高校作威作福讓劉達想不通，于是他寫報告首先向中央提出處置看法，得到中央領導的表彰??清華還有點勇氣！

　　編者按

　　到了北平，劉達就學于國立中山中學，隨即參加民族解放先鋒隊。他白天上課，夜里摸黑起身，和愛國學生一道寫標語、印傳單、出墻報，組織各種抗日宣揚活動。他如此活潑，換來的成果是被學校開革。

　　1911年2月，劉達誕生在地處黑龍江省西南部、松嫩兩江左岸的肇源縣新站村。那里江天廣闊，水肥草美。殷實的家景使劉達在七八歲就破蒙于私塾，他從《三字經》、《百家姓》入門，很快熟記了《四書》、《五經》等儒學精髓，深得教書先生的愛好。書中先賢們的人格力氣耳濡目染地影響著年幼的劉達。

　　一位老同志是這樣地評估劉達，“在那個年代，在眾多爭議過后，他老是受大家推重的人，不為別的，劉達是一個捕風捉影的人。”

　　“一個民族可以在侵略者的鐵蹄下賤血，但毫不能在侵犯者的鐵蹄下跪倒。”面對日本帝國主義的侵略，民族羞辱感涌上劉達的心頭。帶著滿腔惱怒和報國之志，劉達與幾位同窗一起前往關內加入抗日。一路上，蕭索的荒原間到處是衣錦還鄉的逃難人群。這幅悲涼的“亡命圖”深深烙在劉達的心底。

　　上萬人的廣場上歡聲雷動，劉達的聲音攻破了沉靜，所有人都聞聲了，大家彼此相望，幾乎不敢信任。突然，有人帶頭鼓掌，掌聲爆響，久久不息……

　　“他是硬骨頭”

　　劉達說：對毛澤東思想認識不夠高。

　　劉達辦學之初，便蘇醒意識到，新中國在帝國主義封閉的局勢下要創辦新型社會主義大學，僅靠老解放區的辦學教訓是不夠的，依照舊中國的措施也不行，必需鑒戒蘇聯的教育經驗，進行教學改造。而在哈爾濱，因為俄國人較多，招聘俄文教師比較便利。于是他率先提出舉行“俄文班”，培養自己的師資隊伍。50年代初，這在全國事一個創舉，引起了轟動。

　　沒有錢，沒有房，也沒有人，一切都沒有，一切都要有。這要是換了別人可能早止步于蜀道之難，劉達卻毫不害怕，勇往直前。他不知疲憊地投身到“新型社會主義大學”的建設實際中，以“為東北地域農業生產服務”為方針，開新中國高級農業教育澎湃風尚之先，使東北農學院成為當時全國各農林高校學習的典型。

　　1942年，劉達到邊區向區黨委匯報工作，途中每經一地一村，他都問及農夫的出產生涯情況，了解大家的艱苦疾苦，以便向上級或有關同志反映。

　　“大躍進”時期，一些教師在帽兒山林場勞動，上邊下令要“拔白旗”，批判“白專道路”。劉達明白唆使：“不要搞了，大家在林場勞動，已經是在紅專道路上前進了。”所以當時在林場勞動的教師、干部都躲過了這一關。為了把學校辦成一個像樣子的大學，為了維護知識分子，劉達做了他能做的所有，也說了一些當時別人所不敢說的話。當然他個人為此也付出了代價，不僅遭到了非議，而且曾遭到嚴格的批判。

　　劉達時常講，“一個領導干部關心群眾的生活，不是根據上級的文件精力，講一講關心群眾生活的重要性和必要性，也不是向下面作個別的號令，而是要隨時留神人民生活，解決群眾生活的實際困難，真正做到和群眾心連心。”

　　戰火中的新生

　　一次，劉到達沈陽開會，在接待所遇見一位叫鐘家棟的傳授，劉達想請他到東北農學院任教。可這位教授由于不懂得東農情況，又怕冷，不肯來，劉達向他先容了學校情形，懇請他到學校看看。在鐘教授來哈爾濱后，劉達把學校獨一一輛吉普車讓給他坐，自已徒步高低班，并派教務處的同道陪伴參觀哈爾濱。幾天后，鐘教授說：“劉達同志這樣尊敬我，關懷我，我決意來此任教。”鐘家棟成為東農請來的第一位教學。

現身說法秉鐸聲火盡薪傳不了情

　　和群眾心連心

　　回想劉達創辦東農、東林的全過程，他集社會主義政治家和教育家于一身，成“兩家”之大業，寫下了我國教育史上的光輝一頁。

　　第二天劉達匯報的內容是打掃廁所。他沒有寫“瀕臨勞動聽民有利于思想改革”這類風行的套話，而是說他從一樓打掃到六樓，發現一樓用廁所的人最多，廁所最臟，越往上的廁所用的人越少越清潔，倡議今后設計樓房時一樓的廁所應該建得大一些。

　　親歷革命戰斗并引導過支前工作的劉達深知，教導是一種公益性很強的事業，基礎建設和后勤保障對一所大學來說非常主要。他不僅僅把后勤保障工作看成是服務工作，而且看成是黨的教育政策的直接體現。他以為，作為大學校長，要當好學校的后勤部長。學校創立之初，他親身抓校舍建設，進行校園建造計劃，勇敢聘請南斯拉夫籍專家設計飛機型教養主樓及大禮堂、生物館、化學館，提出雅觀、牢固、實用的設計請求，辦一流大學、百年樹人的策略思惟凸現其中。工程竣工，在全國引起驚動，在《人民日報》報頭跟《國民畫報》上都作過專門介紹，彭德懷、賀龍、聶榮臻等中心領導先后光臨觀察。當然，在大樓建設進程中也有人吹冷風：“咱們在窯洞里也辦學，農學院還要蓋那么好的樓？”而且在1951年“三反”活動中農學院主樓被當作“揮霍”的典范，責令劉達作了屢次“檢討”。劉達后來風趣地說：“我的檢討油印了幾十份，誰讓我檢查我就給他一份，反正樓已經蓋了。”

　　1945年9月，劉達被黨中央派往東北，參加堅固東北根據地的工作，先后擔負了中共東北局秘書處長兼東北軍區顧問處長、陳云同志秘書、哈爾濱市第一任市長等職。新中國成立前夕，哈爾濱市作為最早解放的一座大城市，很需要以實際工作來證實共產黨人有才能管理好這座城市。在發展生產、聲援解放戰爭的工作中，面臨許多難題，如糧食問題、金融問題、能源問題、醫療衛生問題等，在技術方面所依附的多是偽滿及公民黨政府遺留下的技術人員，人才十分匱乏。因而，當東北行政委員會決定辦一所農學院時，作為黨的高級干部的劉達悵然授命。劉達的人生途徑，從此轉向了新中國的教育事業。

　　1937年“七?七”事變后, 黨組織派劉達到延安的中央黨校學習。翌年春天，劉達伴隨彭真同志由延安來到晉察冀邊區,并由中央組織部派往北方晉察冀分局從事抗戰工作。他堅定執行我黨抗日救國同一陣線政策，參加開拓雁北抗日根據地工作，動員群眾進行勇敢的“反掃蕩、反鯨吞”斗爭，為爭奪抗日戰爭勝利而英勇斗爭。

　　劉達說：當初還不是我談話的時候。

　　隨后，劉達考入輔仁大學國文系。在那里，他一邊讀書，一邊繼承參加民族解放先鋒隊組織的各種愛國運動。“一二?九”運動當日，劉達帶領同學們不顧安危，憤然沖出軍警包抄，加入到愛國青年游行隊伍的行列。然而游行過后，劉達等一些參加運動的同學又被學校反動當局開除，一張退單上重重地寫著：“你下學期不必來上學了！”

　　1958年，全國幾乎都陷于“大躍進”的狂熱之中。劉達對一切事物都持量力而行的立場，對那個年代的所有假話、大話、空論, 都以事實為根據作出明確斷定，并加以戳穿，予以批評。當時，某城市建了一座“四不要”(不要水泥、鋼材、木材、磚瓦) 的宿舍樓。這在當時的技術前提下是一種不顧及住戶平安的“敢想、敢干”。劉達說，這種樓還有一個“不要”，那就是誰也不要住！

　　造反派問他：你屬于哪類干部？

　　清華大學前校長梅貽琦先生說過，“大學非謂有大樓之謂也，有巨匠之謂也。”劉達深諳其理，為了建立一支實力雄厚的師資隊伍，解放之初，他在就地應聘一批存在農林科技特長的知識分子的基本上，親赴沈、京、津、滬、杭等地招聘先生。在他的感召下，農學界的王金陵、畜牧界的許振英、農機界的余友泰、林學界的陽含熙、邵均、劉慎愕等一批海內著名專家教授絡繹不絕，一時光人才濟濟。

　　1929年，劉達考入齊齊哈爾省立第一師范學校后，有機遇接觸到一些愛國主義讀物、有關革命歷史的提高書籍和眾多古今中外的經典之作。從大批的瀏覽中，他深受新思想的啟發和熏染，世界觀產生了悄悄的變更。“九?一八”事變后，日本侵華野心越發膨脹，因時局所迫，齊齊哈爾省立第一師范學校遣散。

　　翌日，劉達只身來到清華園，當他看見清華校園冷僻衰敗的樣子，心境十分沉痛。辭職大會后，劉達敏捷深入基層發展考察，期間發現清華大學良多干部都犯了所謂“走資派毛病”或履行了“修改主義路線”,清華培訓班，眾多戴上了“資產階層常識分子”、“反動學術威望”等“臭老九”帽子的老師思想累贅很重。像何東昌、劉冰這樣的冤假錯案沉積如山，教學科研幾乎陷于停止，加上受“兩個凡”的影響，許多問題都得不到正確解決。而且市委還有“五條”明文劃定：何東昌的案不能翻，劉冰的案不能翻，“一?二九批示”不能翻，等等。

　　劉達說：我屬于第二類，比擬好的。

　　劉達擲地有聲地答復：鞠躬盡瘁，效力清華！

　　當日歷翻到2011年，我們迎來老一輩無產階級革命家、教育家劉達先生的百年誕辰。轉眼間，他分開我們已經整整十六個年頭。漫天飄動的大雪像不盡的素箋白花，寄托著人們對他的緬懷。

　　鞠躬盡瘁，效率清華

　　到了辦公室，劉成棟拿出兩支鉛筆對康生說：“這里一支是中國制造的，一支是美國制造的，你說說哪個好？”康生會心地接過鉛筆，又立刻轉手遞給身邊的人并問道：“你們說哪個好？”旁邊的人都說中國制作的好。康生轉瞬看著劉達，一時間大家都把眼光集中在劉達的臉上，看劉達如何作答。劉達絕不遲疑，脫口而出：“我認為美國制造的品質好。”

　　在游擊環境中,敵人常常進進出出，如何率領步隊適時轉移，如何抉擇機會，以最小的代價獲得最大的成功，劉達總可能武斷、準確地作出決定。1940年冬，日軍“滌蕩”靈丘南山，時任雁北專署食糧局局長的郭維真在靈丘縣經冉莊向西北山轉移途中，遇見劉達。當時，老鄉說南城頭敵人出動，可能從那里經由。劉達帶著郭維真進溝走小路，再爬山到山頂，可以十分清晰地鳥瞰敵人去處。敵人雖未發明他倆，但向那個方向掃射。槍聲越來越近，二人已到山頂，無路可走。劉達果斷地決議用破羊皮大衣裹住頭，從山頂向山背地滾下來，兩人順利地脫離了險情。事后，劉達的剛強、果敢、機靈被傳為佳話。很多在雁北的干部和干部當年都反應說，劉達在殘暴的斗爭中，膽識過人，行為迅速，遇事不慌，擅長剖析敵情，控制敵人舉動的法則，說：“和劉達在一起打游擊，很有保險感。”

石巖

??留念劉達先生生日百年

　　作為新中國的首批教育家之一。劉達虔誠黨的教育事業，政治程度高，準則性強，即便處于逆境，也不埋怨低沉。他在中國科技大學任職期間，時值“文革”，在大大小小的“批判”中，他雖飽受精神和精神的雙重磨難，但他仍愛崗敬業，卑躬屈膝地工作。大家都說“他是硬骨頭”！

　　大雪無痕，歲月有聲。人們對劉達先生懷念越濃郁，對他的愛戴就越深切，對他的品德就越敬佩。誠如他走后，友人逼真送上的悼詩所言：“蘭摧玉折泰山崩,門墻桃李泣悲風；東風化雨鑄人性,上行下效秉鐸聲；諄諄教誨言猶在,待人接物費叮嚀；典副邦教心勞瘁,火盡薪傳未了情。”

　　在一次批評會上,造反派問他：你有什么錯誤有什么問題？