為什么敢于將這樣一個(gè)困難交給一名本科生？顏寧說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候就想，他們年紀(jì)很小，一兩年內(nèi)做不出來(lái)也沒(méi)有什么心理累贅，感到有點(diǎn)像是我把他們‘騙上船’的。假如做不出來(lái)，就算是通過(guò)課題造就他們的科學(xué)素養(yǎng)、錘煉他們的實(shí)驗(yàn)技巧了�！�

　　同班同窗成“黃金錯(cuò)誤”

　　小問(wèn)題成課題大妨礙

清華學(xué)生在頂級(jí)期刊《做作》發(fā)表論文

　　經(jīng)由一年半的時(shí)光，課題組解析了膜蛋白??大腸桿菌巖藻糖（L *** fucose）轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（FucP）的構(gòu)造，并聯(lián)合生化手腕初步揭示了其工作機(jī)理。今年2月向《天然》投稿，終極登載在10月7日的雜志上。(關(guān)慶豐 周襄楠 呂露英）

　　經(jīng)過(guò)一次次單調(diào)的反復(fù)，2009年10月份的一天，大腸桿菌巖藻糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白終于在人們的眼前揭開(kāi)了神秘的面紗。此時(shí)距課題開(kāi)始有14個(gè)月的時(shí)間。

論文的前兩位作者在開(kāi)端課題研討時(shí)還只是清華大學(xué)的本科生

　　拿到膜蛋白的結(jié)構(gòu)，是揭開(kāi)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白生物化學(xué)功效的第一步。喜悅沒(méi)有連續(xù)多久，研究工作爾后一直地陷入僵局，黨尚宇和孫林峰反重復(fù)復(fù)地實(shí)驗(yàn)良多遍，但始終沒(méi)有進(jìn)展，兩個(gè)年輕人一時(shí)不曉得怎么辦才好。最終大家在老師和同學(xué)的輔助下，改良了實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，最終得到了理想的數(shù)據(jù)。

起源：北京青年報(bào) 2010 *** 10 *** 14

　　研究的開(kāi)始階段還算順利，于是顏寧讓黨尚宇的同班同學(xué)孫林峰參加到課題組中，與黨尚宇成為研究的搭檔。兩個(gè)年青人調(diào)節(jié)各種前提，嘗試著培育出了第一批蛋白的晶體，但實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)始終不幻想。“膜蛋白的研究，某種水平上就是要看誰(shuí)先放棄！誰(shuí)先廢棄誰(shuí)就輸了，保持到最后的就贏了。再難的、以前人們以為都是不可能的事件，但科學(xué)家們都研究出來(lái)了。”顏寧說(shuō)。

　　2008年8月，當(dāng)顏寧老師找到黨尚宇，與他探討如何發(fā)展科研工作的時(shí)候,清華培訓(xùn)班，不什么科研教訓(xùn)的黨尚宇提出本人是否能夠嘗試承當(dāng)一項(xiàng)課題，顏寧許可將膜蛋白的研究課題交給他。

　　以三位清華大學(xué)研究生為重要作者的學(xué)術(shù)論文，登上了國(guó)際頂級(jí)迷信期刊《天然》雜志。10月7日出版的《自然》雜志刊發(fā)了論文“Structure of a fucose transporter in an outward *** open conformation”（巖藻糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白向胞外開(kāi)放構(gòu)象的結(jié)構(gòu)），作者是以黨尚宇、孫林峰、黃永鑒三位清華學(xué)生為主力的課題組。據(jù)懂得，膜蛋白的結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究始終以來(lái)是結(jié)構(gòu)生物學(xué)范疇公認(rèn)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。而該論文的前兩位作者黨尚宇跟孫林峰在開(kāi)始課題研究的時(shí)候還都是清華大學(xué)的本科生。

　　本科生被“騙上船”

　　顏寧老師說(shuō)：“試驗(yàn)的細(xì)節(jié)往往決議成敗，有的學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候小弊病多，有可能做10次然而8次都是錯(cuò)的。這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，而且對(duì)學(xué)生自身的心態(tài)也是很大的打擊。黨尚宇他們看待實(shí)驗(yàn)的立場(chǎng)十分謹(jǐn)嚴(yán)，所以做實(shí)驗(yàn)的勝利率很高，科研進(jìn)展也比擬快�！�

　　這群學(xué)生的成績(jī)來(lái)自一種不被人熟習(xí)的名詞??膜蛋白。2008年3月，仍是一名清華大三學(xué)生的黨尚宇，在本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研練習(xí)的時(shí)候，抉擇了施一公教學(xué)引導(dǎo)的清華大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究核心，并進(jìn)入了顏寧傳授負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研工作。憑著對(duì)科研的酷愛(ài)和耐勞研究的精力，黨尚宇在不到半年的時(shí)間里就控制了基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)技能。

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