清華為青年老師打造科研軟環(huán)境
2014-10-09 09:01 來源:http://m.elinglong.com/ 閱讀:139 次“221打算”入選者之一、清華大學教學王訓說:“最好的科研軟環(huán)境是四周湊集了世界上最優(yōu)良的年青人,他們都有很高的程度,在這種氣氛下會造成良性競爭,促使青年人才更快的成長。”目前,這種優(yōu)越的科研軟環(huán)境正在清華大學逐漸構成。
顏寧引導的試驗室進行的是生物學范疇最為前沿的科學研究。4年來,她以獨破或獨特通信作者身份發(fā)表或被接收了9篇研究論文,其中有4篇被國際頂級學術期刊收錄。顏寧領導的對于脫落酸受體的構造與功效機理的研究,還入選美國《科學》雜志評比的“2009年迷信十大進展”。
顏寧只是清華大學青年教師中敏捷成長起來的一個代表。清華大學將增強和增進青年教師的造就與成長,視為自己可貴的傳統(tǒng)。
起源:中國青年報 2012 *** 01 *** 11 楊琳 李斌
2007年年底,清華大學為落實高層次人才步隊建設,進一步加強對校內有潛力的青年教師、承當國度重大科研項目標學術團隊中的中青年領軍人才的支持,進一步加大對海外出色教授、副教授的引進力度,實施了包含“基礎研究青年人才支持計劃”、“中青年領軍人才支持計劃”和“杰出教授引進支持計劃”在內的“221計劃”,其目的是到2020年爭奪到達引進杰出的海外教授、副教授200名,支持校內從事基礎研究的青年人才200名,支持優(yōu)秀學術團隊中的中青年領軍人才100名。顏寧就是“221計劃”中“基礎研究青年人才支持計劃”的入選者之一。
截至2011年,“221籌劃”已經引進了海外教授、副教授約60名,支持了校內基本研究青年人才和中青年領軍人才55人。對列入規(guī)劃的人選,清華履行“優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配機制,對特殊引進的海外高層次人才實行協(xié)定工資制,對進入“基礎研究青年人才支持方案”的教師發(fā)放特殊津貼。同時,在科研經費和裝備、研究生名額等資源調配上向高檔次人才予以傾斜。
清華為青年老師打造科研軟環(huán)境
這樣的成就連顏寧本人也覺得驚奇,“假如我在國外以同樣的出發(fā)點在同樣的時光里做研討,我想不會這么高產。”她說,一心學術是獲得勝利的必要前提,而要做到聚精會神須要兩個條件:良好的硬件支撐跟優(yōu)勝的科研軟環(huán)境。
2007年年初,30歲的顏寧回國省親,意本地接到清華大學醫(yī)學院常務副院長趙南明教授的加盟邀請,她在接受傳授會的口試后,成為清華大學當時最年輕的教授和博士生導師。此時,間隔她從清華本科畢業(yè)不到7年。
長期以來,清華大學把培育中青年教師作為主要義務,清華大學總裁培訓班,先后設立“學術新人獎”、“青年教師教養(yǎng)優(yōu)秀獎”、“骨干人才支持基金”等,并獨自設正高等擇優(yōu)崗位,為特別人才預留渠道,促使優(yōu)秀青年教師懷才不遇。近年來,清華出現(xiàn)出一大量中青年領軍人才。自2005年以來,有6名先生在40多歲時入選院士。
2010年,清華大學性命科學領域進行了綜合國際評估,專家對顏寧的評估是:“將來5年到10年,她將成為杰出青年女性科學家的模范。”
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