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【人物】王佳明:不忘初心,方得始終 /編號:FJ782KV

2015-01-03 12:30  來源:http://m.elinglong.com/  閱讀:

  

——訪清華大學“十佳意愿者(研討生)”王佳明

  剛進清華時,因為學業壓力較大,王佳明會看許多勵志和感恩類的書,看當時對于地震跟災后重建的相干報道和視頻。“我看到故鄉國民遭受災害,而我來到了清華,這是給我的機遇,我要愛護。”每當這個時候,王佳明的心就會靜下來,“我就會告知本人,必定要盡力,一定要咬牙保持,邁過這道坎。”這成為了王佳明戰勝學習和生涯壓力的一種道路。

去祖國需要的處所

  王佳明,2008年獲“抗震豪杰救災少年”稱號被保送至清華大學,2012年8月至2013年7月于西藏支教,現為清華大學環境學院碩士研究生。曾獲2010年清華大學“無償獻血優良個人”、“優秀志愿者”,2013年清華大學“十佳志愿者(研究生)”,2013清華大學學生年度消息人物等名稱。2014年1月,被評為2013年“中國大學生自強之星”標兵。  

  &ldquo,工商培訓;剛到西藏時,我收到了一條哈達,分開時,收到了五十三條。我很激動,也很幸福,同時感覺到了更大的責任和使命。”王佳明離開西藏前的一天中午,一個班的53個學生,唱藏族的歌,一個接一個排成長隊,贈予他哈達。“我想以后無論去到那里工作,這個場景我一定會永遠記住。這一年,我不遺憾,心安理得。”

  “在別人沉迷在震后悲哀中時,他的身影卻涌現在每一個廢墟的角落。大學期間,他成為志愿者,將樂于貢獻的一面展示給更多的人們,在遙遠的藏區留下他支教的腳步。” 2008年,王佳明作為“抗震好漢救災少年”被輸送至清華大學。2014年1月,王佳明被評為2013年“中國大學生自強之星”標兵。

  在西藏職業技術學院支教的一年時光里,除擔任《流域水文學》《3S技術及其利用》等4門課程主講老師外,王佳明還參加很多其他工作,如辦公室綜合科干事,負責日常公文寫作。同時他還擔負系學生黨支部書記、輔導員等工作。“由于在學校有相似的工作經歷,所以會絕對地組織得更好一些,更能調動學生的能動性和踴躍性。”

  “天天早上,班車從布達拉宮前經由,內心是安靜的。”在去支教之前,王佳明只在圖片和新聞里看過西藏,心坎一直向往著真正的“西藏的山、西藏的人”。“周末偶然和同事一起去爬山、騎車。共事很關心我,有很多年青先生,相處很高興。”談到自己支教時的同事,王佳明不自發地笑了笑。“我現在每半個月就會和西藏職業技術學院的老師通電話,上網聊聊天,談談工作和生活。”回清華后,王佳明依然很關懷支教學校的情況。

  

學生編纂:小 西

知感恩 思奮進

不忘初心,方得始終

  “我想讓大家看到我在清華園的成長,盼望大家知道,我理解感恩。”對所失掉的聲譽,王佳明認為,“這是學校與社會對我的確定,也給我以后去西部工作供給了能源。”

  2012年8月,王佳明作為研究生支教團的一員,在西藏職業技術學院開端了自己為期一年的支教生活。

圖為王佳明近照。

  “回西部的信心是動搖的。”當被問到從西藏回來后是否仍然抉擇去西部工作,王佳明斬釘截鐵地答復道。王佳明曉得有良多清華學生畢業后取舍投身西部建設、奔赴鄉村基層就業,他以為這是每一個在清華學習成長的人都會感觸到的義務。“我當前會回到西部,哪里須要我,我就去哪里。”

  “我特殊愛好站在講臺上的感到,當我作為一個老師站在講臺上時,我就有責任把課講好。”為了讓西藏的學生更加了解中東部地域高校的情形,王佳明開設了《大學生于大學生活》一門課,“當地的學生很渾厚,他們對一些情況不是很懂得,我就給他們講清華大學的生活是什么樣子的。”王佳明更重視因材施教,教給學生“細節的、詳細的,他們以后有可能用到的貨色。”在教養的進程中,王佳明和學生也會呈現交換上的阻礙,他老是很耐煩地、手把手地教他們。“比方發展黨員的工作,第一次我來教,第二次學生自己學著做,第三次就做得很不錯了。”

  另外,王佳明還參加拉薩市團委組織的“綠葉支教”志愿活動,應用周末領導農夫工后輩學習;2013年4月,參加西藏職業技巧學院組織的任務獻血活動;2013年5月,參加拉薩市團委組織的高考前心理輔導志愿活動,對拉薩市5所高中,數千名學生以講座等情勢進行輔導。

西藏支教 無悔青春

  回到清華,王佳明變得更加成熟,自己的目的也更加明白。“好比做輔導員工作,我把自己的閱歷和故事和他們分享。我發明很多同窗現在沒想明白的問題和我本科的時候是一樣的,我當初就能夠和他們講了。”另外,王佳明也在更有針對性地改良自己的不足,“我的學習才能需要進步,讀的書還不夠多,組織能力、寫作能力、與人來往的能力還有待完美。”

研通社記者 王敏明

  “我想讓更多的人看到,這是我在清華四年,通過自己的努力得到的成果,而不是僅僅看到我曾經是一個英雄少年。”王佳明認為,他不僅是因為“英雄少年”獲得“中國大學生自強之星”標兵稱號,而是因為“我來到了清華,清華給了我動力,給了我機會,讓我可以靜下心來學習,讓我去做一些力不勝任的事情。”

  在王佳明看來,清華的生活很單純,畢業后要可能仍舊堅持純粹和明亮,自己還需要好好靜下心來積淀。“每個人有幻想時一定要不忘初心,方得始終。”王佳明的房間里掛著一條從西藏帶回來的哈達,他說只有一看到哈達就會想到自己一直堅守的妄想。

  談及自己挑選去西藏支教的起因,王佳明說:“考慮到畢業以后會去西部工作,就像先了解西部的情況。雖然一年時間很短暫,然而卻有很大的播種。”

清華新聞網5月8日電)

  “我要在這里生活一年,我可以做很多事情。”踏上那片土地時,他已經做好了充足籌備。

  作為汶川地震的親歷者,王佳明認為別人的輔助讓他更加珍愛現在的生活,也更加懂得去回饋社會。“活著的我們在大家的贊助下變得更加剛強,從此我更加懂得了‘一方有難,八方聲援’,懂得了‘只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美妙世間’。”2008年進入清華以來,王佳明參加了北京奧運會、殘奧會“中國故事”志愿工作、共計獻全血8次、2012年赴西藏支教一年等等,王佳明始終堅持用實際舉動傳遞溫暖,用積極的人生立場影響著四周的人。

  “一路走來,我始終深信這世界還存在很多樸實的情感和簡略的打動,總會在不經意間給咱們的心靈深深的一擊,我喜歡這樣的純粹和晶瑩,不僅僅是暖和別人,也是安置自己的靈魂。”王佳明認為從事志愿工作,一定要純潔與亮堂。“不要夾帶其余顏色,不要想取得好處,通過自己努力,問心無愧地把事件做好就可以了。”王佳明加入自愿運動時不會去斟酌其他事情,固然過程會有一些艱苦,但他一直很快活。“我感到支教和獻血我可以做,我就去。盡我所能,做好本職工作。”

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