本書由三部門組成：第一部分重要討論“投資青年”、培育人才的實(shí)踐與實(shí)際問題，作者在這局部中指出，人才關(guān)乎中國改造開放的運(yùn)氣，決議中華民族的偉大振興，偉大時(shí)期召喚翻新人才，立異人才發(fā)明巨大的時(shí)代；作者還專門以清華大學(xué)為例剖析了名牌大學(xué)對(duì)中國改革的踴躍奉獻(xiàn)。在第二部分中，作者泛論了多年從事國情研究的感觸與領(lǐng)會(huì)，講述了國情研討的一些主要方式跟思路。本書的第三部分，作者總結(jié)了教導(dǎo)育人的心得體會(huì)，作者以為老師之職，教書為本；教書之責(zé)，育人為本；育人大業(yè)，學(xué)生為本,金融培訓(xùn)班；學(xué)天生長，才能為本。此外，作者還探討了高程度公共治理人才的造就模式。（供稿 公管學(xué)院 編纂 襄樺）相關(guān)的主題文章：

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