【特等獎(jiǎng)學(xué)金】李國(guó)軒：一步一步踏出的出色人生 -編號(hào):TU280Dx

2015-02-02 09:57 來(lái)源：http://m.elinglong.com/ 閱讀：次

　　 “只有心中有目的，并且堅(jiān)定不移地為之盡力，總有一天我會(huì)成為我想變成的人。” 剛進(jìn)入清華的李國(guó)軒，只是眾多高材生中最平常的一個(gè)，然而學(xué)習(xí)的壓力跟劇烈的競(jìng)爭(zhēng)并不打垮他，反而讓他有了斗爭(zhēng)的強(qiáng)盛能源。

由于喜歡所以投入

　　編纂：范麗

　　李國(guó)軒很早就嘗試在碩士學(xué)位論文課題長(zhǎng)進(jìn)行沖破，并獲得了必定的結(jié)果。這是他的早期計(jì)劃，如斯一來(lái)他就有了足夠的精神和時(shí)光去攻讀新專業(yè)。

　　正是這樣的一段步步為營(yíng)的閱歷，讓李國(guó)軒對(duì)自身有了更加全面的認(rèn)識(shí)。他是一個(gè)精力茂盛、樂(lè)觀踴躍的人，年青、有活氣的心態(tài)讓他在做事的時(shí)候充斥了干勁；他仍是一個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人，只要是他喜歡的事業(yè)，即便遇到再大的難題，也能一點(diǎn)點(diǎn)解決掉。

　　他曾在一年半的時(shí)間里每天早上8點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)回寢室，甚至連寒暑假都全體奉獻(xiàn)給了科研，全身心投入到欠驅(qū)動(dòng)仿人機(jī)器人手的研究。有一次設(shè)計(jì)復(fù)合模式時(shí)，他最開(kāi)端嘗試了一個(gè)“八”字形的繩輪和齒條的設(shè)計(jì)，但并沒(méi)有達(dá)到幻想的后果。例如，齒條傳動(dòng)的時(shí)候是直線型行走，需要有足夠的空間，這就導(dǎo)致全部“手”的構(gòu)造比較厚大，會(huì)顯得不雅觀。為了改進(jìn)這一景象，他重復(fù)嘗試和轉(zhuǎn)變，用整整一個(gè)月時(shí)間才斷定最佳計(jì)劃。“每天都在思考，靈感就涌現(xiàn)了。”他想到圓周活動(dòng)不會(huì)有路線長(zhǎng)度的限度，就將本來(lái)的齒條齒輪改成了帶輪機(jī)構(gòu)，最終讓整個(gè)設(shè)計(jì)更加優(yōu)良。

　　為了更充分地休會(huì)和了解學(xué)術(shù)研究的狀況，李國(guó)軒在本科高年級(jí)常常走進(jìn)試驗(yàn)室，領(lǐng)會(huì)什么叫“搞研究”。榮幸的是，大三通過(guò)學(xué)校SRT項(xiàng)目使李國(guó)軒結(jié)識(shí)了他當(dāng)初的導(dǎo)師張文增副教學(xué)，在完成項(xiàng)目標(biāo)過(guò)程中，他發(fā)明自己真正喜歡做機(jī)器人相干的研究工作。于是，他最終決議走上欠驅(qū)動(dòng)擬人機(jī)器人手摸索的科研途徑。

——記2013年清華大學(xué)研究生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者李國(guó)軒

敢于挑戰(zhàn) 完美自我

　　實(shí)習(xí)期間，李國(guó)軒面臨的是一個(gè)全新的范疇，而擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的他很快找到了工作的要點(diǎn)。比方一個(gè)電磁閥，閥上有一個(gè)缺口，他須要通過(guò)丈量這個(gè)缺口的外形和尺寸以優(yōu)化設(shè)計(jì)尺度，旁邊需要他在生產(chǎn)線上查找問(wèn)題發(fā)生的起因。他通過(guò)查閱大批外文材料、普遍咨詢公司先輩等方法及時(shí)了解行業(yè)情形，工作得以順利發(fā)展。這項(xiàng)工作特殊需要耐煩和一心，以及扎實(shí)的專業(yè)功底，他憑借著一直地學(xué)習(xí)和思考杰出地實(shí)現(xiàn)了義務(wù)。李國(guó)軒說(shuō)，實(shí)在德國(guó)高校和清華在授課上基礎(chǔ)一樣，但他認(rèn)為德國(guó)人的長(zhǎng)處是做事從容不迫，而且無(wú)比過(guò)細(xì)，好比組裝整機(jī)，德國(guó)人所用的時(shí)間會(huì)比擬長(zhǎng)，但是它們終極的成品精度十分高。這是值得我們學(xué)習(xí)和鑒戒的。

　　在老師的輔助和本身的勤懇的作用下，他逐步找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，專業(yè)排名也不斷攀升，這給了他越來(lái)越強(qiáng)的自信念；保持天天早上英語(yǔ)晨讀，自動(dòng)結(jié)交本國(guó)友人等讓他的英語(yǔ)據(jù)說(shuō)讀寫才能穩(wěn)步回升；蛙泳課、網(wǎng)球課、羽毛球課、足球課等讓他身材健康，身心愉悅。正是每一天的堅(jiān)持，讓他順利地渡過(guò)了4年大學(xué)生涯，并如期完成了起初設(shè)定的目標(biāo)。

　　他參加清華大學(xué)和德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)雙碩士學(xué)位項(xiàng)目，赴德國(guó)進(jìn)行一年半的學(xué)習(xí)深造，以優(yōu)良成就完成所有學(xué)分。隨后在世界500強(qiáng)企業(yè)德國(guó)BOSCH公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)6個(gè)月，參加高壓共軌系統(tǒng)生產(chǎn)，在全德語(yǔ)環(huán)境中完成了項(xiàng)目任務(wù)。

　　他失掉2011年美國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)及美國(guó)天然迷信基金會(huì)頒發(fā)的美國(guó)ASME國(guó)際學(xué)活力構(gòu)與機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽冠軍；獲得德國(guó)學(xué)術(shù)交換協(xié)會(huì)頒發(fā)的2011年德國(guó)DAAD獎(jiǎng)學(xué)金以及清華大學(xué)2013年研討生國(guó)度獎(jiǎng)學(xué)金。

　　動(dòng)搖的信心讓李國(guó)軒英勇地邁出前進(jìn)的步調(diào)。他剖析了自身的不足，給自己定下了目標(biāo)：本科畢業(yè)時(shí)成績(jī)進(jìn)入系內(nèi)排名前20，獲得推研資歷；流暢的英語(yǔ)程度；強(qiáng)壯的體格。明白的目標(biāo)就像指明燈，照亮了他前方的道路。

　　性命的意思在于無(wú)窮的挑戰(zhàn)，而李國(guó)軒恰是在一次次的自我挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。

　　李國(guó)軒，清華大學(xué)機(jī)械系2011級(jí)碩士生，師從張文增副傳授。重要研究耦合與自適應(yīng)復(fù)合欠驅(qū)動(dòng)擬人機(jī)器人手，提出了“復(fù)合欠驅(qū)動(dòng)”功效，該技巧將成為高自適應(yīng)、高靈活、低本錢的下一代機(jī)器人手技術(shù)趨勢(shì)，針對(duì)非結(jié)構(gòu)化環(huán)境，利用于航空航天、醫(yī)療痊愈、抗震救災(zāi)、核輻射環(huán)境等。現(xiàn)已發(fā)表論文共3篇（SCI檢索2篇，E1檢索1篇），其中第一作者2篇，另有1篇國(guó)際會(huì)論說(shuō)文獲得最佳論文獎(jiǎng)；獲得發(fā)現(xiàn)專利3項(xiàng)（受權(quán)2項(xiàng)，公然1項(xiàng)）。

　　這就是李國(guó)軒，一個(gè)平凡而又發(fā)明不平凡的清華人。

研通社記者陳陸淼

　　李國(guó)軒老是說(shuō)，“我只是一個(gè)很一般的人。”他認(rèn)為自己的勝利需要不斷的努力來(lái)獲得，付出終會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后能力見(jiàn)彩虹。

　　當(dāng)問(wèn)題呈現(xiàn)時(shí)，李國(guó)軒會(huì)嘗試通過(guò)多種方式解決。“我不會(huì)把一條路堵逝世。”李國(guó)軒以為，當(dāng)咱們碰到困難時(shí)，首先要學(xué)會(huì)自主思考，真正懂得問(wèn)題的實(shí)質(zhì)以及可采取的辦法，而后再斟酌找適合的人征詢，這樣雙方才干通過(guò)合拍的溝通到達(dá)“共識(shí)”，撞擊出新的主意。

　　他注重體育錘煉，酷愛(ài)生活，重視培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。他是系足球隊(duì)主力，系研究生足球俱樂(lè)部主席，班級(jí)副班長(zhǎng),清華大學(xué)私募。

　　攻讀碩士學(xué)位期間，李國(guó)軒取得了“清華-亞琛結(jié)合培育名目”名額，得以在德國(guó)亞琛產(chǎn)業(yè)大學(xué)攻讀出產(chǎn)體系工程專業(yè)的碩士。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)請(qǐng)求對(duì)他而言是一種挑戰(zhàn)，而他也愛(ài)好挑釁自我的感到。

　　因?yàn)橄矚g，所以投入。

一步一步踏出的出色人生

有志者事竟成

　　這就是李國(guó)軒，通過(guò)實(shí)踐與實(shí)踐兩個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷攻堅(jiān)克難，在直面挑戰(zhàn)、接收歷練的進(jìn)程中完善自我。他可能充足意識(shí)自己，從而有針對(duì)性地造就本人。他刻苦刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，以最簡(jiǎn)略、也是最牢靠的方式克服了科研和實(shí)際中的艱苦與挑戰(zhàn)。人生何去何從在于自己的取舍，而李國(guó)軒抉擇自己掌握人生，因而他會(huì)真正去為自己爭(zhēng)奪機(jī)遇，為自己創(chuàng)造將來(lái)。

　　在德國(guó)順利完成了專業(yè)課以及小論文后，他還取得了在斯圖加特BOSCH公司高壓共軌系統(tǒng)生產(chǎn)部分為期6個(gè)月實(shí)習(xí)的可貴機(jī)會(huì)。談到這次德國(guó)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，李國(guó)軒說(shuō)真正感觸到作為一個(gè)員工的使命感和義務(wù)感。“半年的實(shí)習(xí)不是僅僅讓你了解這個(gè)企業(yè)，而是讓你真正理解如何用自己所學(xué)去為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。”

　　去德國(guó)攻讀雙學(xué)位象征著他要比別人多投入至少一倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新專業(yè)和新語(yǔ)言（德語(yǔ)），如何公道部署好時(shí)間成為李國(guó)軒面臨的最大挑戰(zhàn)。“當(dāng)一堆事來(lái)時(shí)，我會(huì)先分類——緊急的、重要的、緊急并且主要的、其余類。我先做緊迫并且重要的，其次便是緊急的，再做重要的，最后做其他類。”他認(rèn)為自己并沒(méi)有特有的天資，不能同時(shí)做兩件事，因此事件有先后，一件一件做，一次潛心做一件，并且高品質(zhì)完成。

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