【改造開放30年】“凝”字的力氣 /編號(hào):EQ997f1

　　起源：《光亮日報(bào)》　2008 *** 12 *** 21

　　“黨建為我國高等教育事業(yè)的跨越式發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。”回想高等學(xué)校三十年來黨的建設(shè),不止一位傳授這樣對(duì)記者說。三十年來,黨旗始終飄蕩在高校這塊知識(shí)的高地,其作用能夠用一個(gè)字來概括,那就是“凝”,凝聚人心,凝聚力量,為我國高等教育的發(fā)展注入不竭能源。

　　凝集人心　高校人才隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

　　“從入黨這一刻起,我感到肩上的擔(dān)子更重了。如何既當(dāng)好學(xué)術(shù)帶頭人,又當(dāng)好政治思想帶頭人,是我人生的又一重大課題。”從海外歸國的長江學(xué)者特聘教學(xué)嚴(yán)秀平在南開大學(xué)入黨之后感嘆道。在黨委領(lǐng)導(dǎo)的直接介入下從海外引進(jìn)人才成為近年來高校黨建工作一道亮麗的景致線。

　　高學(xué)歷、高職稱者不僅在學(xué)術(shù)上是青年學(xué)子斗爭的目的,他們的人生觀、價(jià)值觀也直接或間接地影響青年學(xué)生,更重要的是他們自身就是大學(xué)和社會(huì)的中堅(jiān)氣力。全國各地高校都以改革創(chuàng)新的方法,將黨的建設(shè)與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合,依靠“長江學(xué)者嘉獎(jiǎng)打算”、“高等學(xué)校高檔次立異人才規(guī)劃”等重大項(xiàng)目標(biāo)實(shí)行,培養(yǎng)和造就了一批高層次科技創(chuàng)新人才和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì),這些“雙高”人才感觸到黨的凝聚力,向黨組織聚攏,在工作中又發(fā)生了宏大的帶動(dòng)作用,使得黨組織的向心力進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制確破以來,黨建在人才造就、常識(shí)翻新進(jìn)程中的作用進(jìn)一步體現(xiàn)。高校各院系黨委、黨支部書記不再是游離于教學(xué)工作之外的“干部”,而成為本單位業(yè)務(wù)的內(nèi)行內(nèi)行。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,目前全校23位分黨委書記全體具備高等職稱,119位教職工黨支部書記也絕大多數(shù)存在高級(jí)職稱。這一批政治素質(zhì)、工作才能“雙強(qiáng)”的中青年干部逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,作為“社會(huì)主義政治家、教育家”成為團(tuán)結(jié)率領(lǐng)師生員工、引導(dǎo)高校科學(xué)發(fā)展的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心。

　　凝聚力量　大批青年學(xué)生在高校入黨

　　“我意愿加入中國共產(chǎn)黨……為共產(chǎn)主義奮斗畢生,隨時(shí)籌備為黨和人民就義所有……”1400多人獨(dú)特的宣誓聲久久回蕩在清華大學(xué)古樸肅穆的大禮堂內(nèi)。

　　提起6月份舉辦的2008年全校新黨員入黨宣誓大會(huì),清華大學(xué)航天航空學(xué)院畢業(yè)生劉佃貴依然很沖動(dòng),他說：“參加中國共產(chǎn)黨,覺得自己的義務(wù)感和使命感更強(qiáng)了。在今后的工作中,要全心全意做好教學(xué)和科研工作,把自己的幻想尋求同國家民族的運(yùn)氣聯(lián)合起來,為祖國和國民貢獻(xiàn)自己的畢生。”

　　在清華大學(xué),越來越多的青年學(xué)生開端對(duì)黨課感興致。近年來,該校學(xué)生,特殊是研究生入黨構(gòu)成高潮,研究生黨員目前已占在校研究生總數(shù)的46%。同樣,近多少年來北京大學(xué)學(xué)生入黨踴躍分子增長24.7%,入黨申請人數(shù)增加30%。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì),2006年,我國1800萬在校大學(xué)生中領(lǐng)有黨員194.7萬人,而在2002年,714萬在校大學(xué)生中的學(xué)生黨員數(shù)為54.9萬人,相對(duì)照例大幅增添。全國每年在大學(xué)生中發(fā)展黨員數(shù)目也由2002年的16.8萬人增長至2006年的80.8萬人。

　　凝固碩果　高校思想理論建設(shè)繁榮發(fā)展

　　“馬克思的治學(xué)精力”、“馬克思的友誼”、“馬克思的戀情”……在清華大學(xué)思想政治理論課先生艾四林的課堂上,學(xué)生們熱鬧地探討本人研讀馬克思書籍的成果。

　　“如何讓學(xué)生感興趣”始終是高校思想政治理論課教學(xué)的難點(diǎn)。但在艾四林的課堂中,這個(gè)難點(diǎn)被學(xué)生們的積極參加、自動(dòng)思考“攻破”。2007年,以艾四林為帶頭人的“清華大學(xué)思想政治理論課教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為北京市優(yōu)良教學(xué)團(tuán)隊(duì),后又被評(píng)為“國度級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”,成為全國首個(gè)思想政治理論課國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。艾四林的課是高等學(xué)校黨的思想理論建設(shè)一直增強(qiáng),馬克思主義在高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)位置進(jìn)一步堅(jiān)固,鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等主要策略思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)腦筋工作扎實(shí)推動(dòng)的典范例子。

　　多年來,高校思惟政管理論課教材建設(shè)、老師步隊(duì)建設(shè)、教學(xué)方式改造等方面有了全面提高,思維政管理論教養(yǎng)狀態(tài)顯明改良。高級(jí)學(xué)校會(huì)集了全國80%以上的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討職員,發(fā)明了全國80%以上的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果,培育和培養(yǎng)了一大量動(dòng)搖的青年馬克思主義者和實(shí)踐家,充足體現(xiàn)馬克思主義中國化最新結(jié)果的中國特點(diǎn)、中國作風(fēng)、中國派頭的哲學(xué)社會(huì)迷信學(xué)科體制跟教材系統(tǒng)建設(shè)步調(diào)加快,財(cái)務(wù)培訓(xùn)班,繁華發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主力軍的作用進(jìn)一步施展。

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