【人物】申衛(wèi)星：當(dāng)法治成為一種信奉 -編號(hào):OZ767TP

2015-02-02 09:55 來(lái)源：http://m.elinglong.com/ 閱讀：次

　　申衛(wèi)星始終十分觀賞一句話：“腹有詩(shī)書氣自華”。自己在哈佛學(xué)習(xí)的時(shí)候，天天的閱讀量為100多頁(yè)。他認(rèn)為，讀書可以把全部人的氣質(zhì)都晉升起來(lái)，“書讀多了，心里的世界也就大了”。每周申衛(wèi)星都會(huì)組織學(xué)生發(fā)展讀書會(huì)，繚繞西辦法律原著和法學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)與學(xué)生一起探討。

　　在申衛(wèi)星看來(lái)，科技發(fā)展帶來(lái)諸多新的法律問(wèn)題，好比人工生殖，基因檢測(cè)，器官募捐，倫理、隱私問(wèn)題等，這些都為法學(xué)發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)。從前法學(xué)研究以學(xué)科來(lái)分，將來(lái)法學(xué)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)沖破二級(jí)學(xué)科固化的局勢(shì)，由學(xué)科主導(dǎo)轉(zhuǎn)向?yàn)橐陨鐣?huì)問(wèn)題主導(dǎo)，比如環(huán)境問(wèn)題，公法和私法都可以來(lái)研究。法學(xué)研究要逾越專業(yè)壁壘，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，不再是束之于高閣的、形象的理論，而要彰顯出作為一門社會(huì)科學(xué)的品德。

　　在這個(gè)案子中，申衛(wèi)星也著實(shí)覺(jué)得了理論與實(shí)際的差距，事實(shí)中維護(hù)一個(gè)人的權(quán)利并不輕易。比方，代理?xiàng)罱{先生起訴不問(wèn)題，但維護(hù)錢鐘書先生的權(quán)力卻缺少根據(jù)。即便世人皆知他們是夫妻，但因?yàn)槿狈ψ钣辛Φ淖C據(jù)——結(jié)婚證，所以在舉證上堪稱費(fèi)盡了心力。法律的“情勢(shì)主義”仿佛印證了柏拉圖的名言：最好的管理是哲學(xué)王之治，法治乃是次好之治。果然法治在古代社會(huì)要流于積弊嗎？申衛(wèi)星給出了否認(rèn)謎底：“法治確實(shí)有一定的代價(jià)，某種意思上是就義了個(gè)案。但這也并不象征著人情社會(huì)完整被損壞，法律不僅是某個(gè)條文的說(shuō)明，更是系統(tǒng)解釋，須要多維度考量。”

　　嚴(yán)厲意義上講，申衛(wèi)星并非法學(xué)科班出生。最初進(jìn)入吉林大學(xué)，申衛(wèi)星取舍的是數(shù)學(xué)力學(xué)專業(yè)。他對(duì)法學(xué)并無(wú)好感，認(rèn)為學(xué)法律的人，只會(huì)耍嘴皮子，法庭之上逞口舌之能，背法條也只是機(jī)械化反復(fù)，無(wú)奈體現(xiàn)思考的深度。

　　去年，某公司要拍賣錢鍾書、楊絳以及錢瑗私家書信、手稿一事鬧的滿城風(fēng)雨。申衛(wèi)星參加代辦了楊絳先生維權(quán)案。案件審理進(jìn)程極其艱苦，一審法院3次休庭，終極，法院確定了楊絳先生的合法訴求，裁決被告勝訴。面對(duì)楊絳先生的遭遇，即當(dāng)正當(dāng)隱衷遭受侵略，出于法學(xué)家的義務(wù)和使命，申衛(wèi)星為其維權(quán)，更主要的是，“通過(guò)個(gè)案來(lái)保護(hù)中國(guó)的法治”。

　　一次偶爾的機(jī)會(huì)，申衛(wèi)星結(jié)識(shí)了一位學(xué)習(xí)國(guó)際法的同學(xué)，在交談中，他談起了洛克的《政府論》、孟德斯鳩的《論法的精力》。他眼中閃耀的光輝令申衛(wèi)星意識(shí)到，本來(lái)法學(xué)博大高深，看似機(jī)械的條條框框背地有一整套理論體制作為強(qiáng)盛的支持。帶著強(qiáng)烈的好奇心，申衛(wèi)星找來(lái)大批有關(guān)法學(xué)的書籍開(kāi)始閱讀，又去法律系旁聽(tīng)，他逐步被法學(xué)的魅力所沾染。在數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)一年后，成就排名第一的申衛(wèi)星做出一個(gè)勇敢的決議：轉(zhuǎn)到法律系。

　　從這個(gè)角度動(dòng)身，申衛(wèi)星關(guān)注低收入人群和弱勢(shì)群體，將研究重心投放在保障房和醫(yī)療方面。他全程介入“住房保障法”起草，目前已構(gòu)成《城鎮(zhèn)住房保障條例》；受深圳市人大常委會(huì)的委托，他正在為深圳起草《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)醫(yī)療條例》，這是一個(gè)處所版的醫(yī)療法，申衛(wèi)星盼望通過(guò)在深圳“試水”，推進(jìn)將來(lái)在國(guó)家出臺(tái)“醫(yī)療法”。

編輯：襄樺學(xué)生編纂：小西

服務(wù)社會(huì)：踐行學(xué)者的責(zé)任使命

選擇法學(xué)：從“沒(méi)好感”到“充滿興趣”

　　“參與立法的過(guò)程，能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)學(xué)者的社會(huì)使命感”，申衛(wèi)星嚴(yán)正的說(shuō)，“作為法學(xué)研究者，一定要對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)。這不單單是寫幾篇文章，更重要的是通過(guò)知識(shí)，貢獻(xiàn)于立法；通過(guò)立法，真正轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳睢?rdquo;

　　頻頻爆出的食品和藥品保險(xiǎn)問(wèn)題，讓申衛(wèi)星傷透了頭腦，人們研究侵權(quán)責(zé)任、產(chǎn)品責(zé)任有條有理，但碰到詳細(xì)藥害事件、食物事件卻不能答復(fù)。他開(kāi)始從新思考民法的意義。民法不是課堂上講的很美、實(shí)踐中缺少活力的條文，而是要解決社會(huì)抵觸，最終增進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。

　　采訪最后，我們好奇地訊問(wèn)申衛(wèi)星，是否懊悔當(dāng)初轉(zhuǎn)系選擇法學(xué)的決定，申衛(wèi)星搖搖頭：“素來(lái)沒(méi)有過(guò)。”他說(shuō)，曼德拉的巨大之處不在于入獄27年，而在于面對(duì)不可感知的未來(lái)，他仍然樂(lè)觀、布滿信念的活下去。自己的導(dǎo)師江平老師亦是如此，遭遇了宏大的磨難之后，他依然選擇相信法治。而法治自身也不是一揮而就的，正是需要一批有信奉的人來(lái)完成，申衛(wèi)星也是其中之一。他愿望自己的學(xué)生也走向講臺(tái)，也走向立法，一代接一代，推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)步。

　　今天申衛(wèi)星在法學(xué)領(lǐng)域，尤其是在他的主攻方向民法學(xué)方面頗有建樹，出版《期待權(quán)基本理論研究》、《物權(quán)法原理》等專著和教材16部，發(fā)表法學(xué)學(xué)術(shù)論文60篇，其中有2篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載。面對(duì)自己取得的這些成績(jī)，申衛(wèi)星謙遜地說(shuō)：“我還有很多問(wèn)題沒(méi)研究，學(xué)術(shù)是無(wú)限的寶藏，值得咱們?nèi)ズ煤冒l(fā)掘。”

　　除了教學(xué)，申衛(wèi)星還要參與法學(xué)院院務(wù)，分管科研和外事。與海內(nèi)其余老牌法學(xué)院比擬，絕對(duì)年青的清華法學(xué)院，在教書育人、學(xué)術(shù)研究方面已經(jīng)蜚聲海外。依據(jù)2014年QS世界大學(xué)法律學(xué)科排名（QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS BY SUBJECT 2014-LAW），清華大學(xué)法學(xué)院位列寰球法學(xué)院第44位，在亞洲地域排名中，清華法學(xué)院僅次于香港大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)和日本東京大學(xué)，這是清華大學(xué)法學(xué)院持續(xù)4年排名前50名，也是中國(guó)大陸唯逐一所進(jìn)入世界50強(qiáng)的法學(xué)院。據(jù)此，申衛(wèi)星認(rèn)為，法學(xué)院建設(shè)很重要的一方面等于推動(dòng)法學(xué)教育的國(guó)際化發(fā)展，使清華法學(xué)院和國(guó)際最頂尖法學(xué)院樹立長(zhǎng)期穩(wěn)固的接洽，讓師生有機(jī)遇、有渠道走出國(guó)門，也使得清華法學(xué)院可以在世界法學(xué)研究的領(lǐng)域中盤踞一席之地。“從國(guó)際化的角度來(lái)說(shuō)，清華法學(xué)院無(wú)疑是大陸法學(xué)院中國(guó)際化是最高的。”申衛(wèi)星說(shuō)。

　　第十三屆“挑釁杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)獲得者、法學(xué)院本科生王小何說(shuō)，申衛(wèi)星老師在課堂之外，經(jīng)常會(huì)供給擴(kuò)大瀏覽資料，培育學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和思考才能。恰是在3年前的一節(jié)民法課上，任課先生申衛(wèi)星將一份多少天前在江蘇南通市參加學(xué)術(shù)會(huì)議的材料發(fā)給了上課的同窗，材料中“表見(jiàn)署理”這個(gè)法律概念引發(fā)了他的興趣。在申衛(wèi)星的指點(diǎn)下，進(jìn)過(guò)重復(fù)調(diào)研取證，王小何和他的團(tuán)隊(duì)斬獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)，這是法學(xué)組獨(dú)一的一項(xiàng)特等獎(jiǎng)，也是清華大學(xué)文迷信生在“挑戰(zhàn)杯”比賽中首次失掉特等獎(jiǎng)殊榮。“文科院系的同學(xué)進(jìn)行課外學(xué)術(shù)研究的志趣很高，要害在于領(lǐng)導(dǎo)教師是否將學(xué)生‘帶進(jìn)門’。”王小何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自己向?qū)W術(shù)研究邁出第一步的恩師心懷感謝。

　　九十年代初期，即使是在吉林大學(xué)這樣的高級(jí)學(xué)府，出國(guó)留學(xué)也并非易事。在得悉能夠自在申報(bào)出國(guó)留學(xué)的第二年，申衛(wèi)星立即報(bào)名加入了出國(guó)留學(xué)程度測(cè)驗(yàn)，并抉擇將大陸法系最具備代表性的國(guó)家德國(guó)作為本人的第一意愿。1998年，申衛(wèi)星被中國(guó)政法大學(xué)錄取為博士的同時(shí)，也獲得了國(guó)度教委公派出國(guó)的資歷。經(jīng)由一年的德語(yǔ)學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師江平老師的支撐和推舉下，申衛(wèi)星前往德國(guó)科隆大學(xué)，師從有名民商法學(xué)家諾伯特·霍恩教授(Norbert Horn)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于碩士生、博士生而言，申衛(wèi)星更重視研究能力的養(yǎng)成。天津?yàn)I海新區(qū)課題調(diào)研原來(lái)由申衛(wèi)星負(fù)責(zé)，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐中解決問(wèn)題，學(xué)以至用，申衛(wèi)星自行帶著10多位學(xué)生前往天津調(diào)研。“申老師老是盡最大可能為學(xué)生發(fā)明機(jī)會(huì)，練習(xí)我們帶著問(wèn)題意識(shí)，研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力”，申衛(wèi)星在讀博士生李浩然說(shuō)。

　　教育的目標(biāo)不在灌注常識(shí)，而是教給學(xué)生能力，是申衛(wèi)星一個(gè)重要教育理念。申衛(wèi)星特殊擔(dān)憂學(xué)生把老師講過(guò)的以最大限度完善浮現(xiàn)出來(lái)，背下來(lái)，考試再答上去，學(xué)分過(guò)了就畢業(yè)。如斯以往，學(xué)生便缺少獨(dú)破思考和摸索未知的能力，不會(huì)發(fā)明問(wèn)題、組織自己的材料造成觀點(diǎn)。他請(qǐng)求學(xué)生可能批評(píng)性思考，敢于對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)威望提出質(zhì)疑。因而，在教育學(xué)生上，申衛(wèi)星特別器重啟示性教學(xué)。

　　時(shí)隔多年，申衛(wèi)星回想起這段經(jīng)歷，好像又回到了29歲，他高興，激動(dòng)，甚至現(xiàn)場(chǎng)“秀”起了德語(yǔ)，粉飾不住當(dāng)時(shí)霍然打開(kāi)了學(xué)術(shù)的一扇天窗的喜悅之情,財(cái)務(wù)管理研修班。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和大量一手材料的收集，回國(guó)后申衛(wèi)星完成了他的博士論文《期待權(quán)理論研究》，到目前為止，這是國(guó)內(nèi)研究期待權(quán)最詳盡體系的著述。

實(shí)習(xí)記者王蕾

圖為申衛(wèi)星近照。

　　雖然對(duì)學(xué)術(shù)圣殿無(wú)窮憧憬，但申衛(wèi)星坦言，面對(duì)忽然敞開(kāi)的“外面的世界”，更多的是“迷茫與膽怯”。本國(guó)人對(duì)中國(guó)事否友愛(ài)，學(xué)習(xí)材料是否能共享，一系列問(wèn)題困擾著這位第一次出國(guó)的青年。但成果是，他深深地被震動(dòng)了，歐亞大陸另一真?zhèn)€文化同樣殘暴而開(kāi)放，更重要的是——“科隆大學(xué)法學(xué)院藏書樓那么多書，所有的書都是我想要的，我常常一天去拿好多書，有的書是用梯子爬上去拿下來(lái)看。我真想把所有書的目錄抄下來(lái)，做一個(gè)讀書計(jì)劃，好好去讀這些書。”

教學(xué)育人：一代代推動(dòng)法治先進(jìn)

　　近代以降，中國(guó)的知識(shí)分子往往被打上“關(guān)懷民瘼、道謀匡濟(jì)”的烙印。對(duì)申衛(wèi)星而言，其挑選了最貼近一般人生涯的民法作為研究領(lǐng)域，不啻為關(guān)注、保障大眾基本權(quán)利的一種強(qiáng)烈訴求。

　　“固然大家對(duì)法治持有各種各樣的看法、見(jiàn)解，以為法制建設(shè)有諸多不幻想之處，但不得不說(shuō)，當(dāng)初確切比以前已經(jīng)提高良多，這就是值得快慰的。我信任，未來(lái)，必定比現(xiàn)在更好。”申衛(wèi)星動(dòng)搖地說(shuō)。

　　申衛(wèi)星，山東日照人，1970年4月誕生。現(xiàn)為清華大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)、教學(xué)、博士生導(dǎo)師，兼任清華大學(xué)法學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)法學(xué)會(huì)民法學(xué)研討會(huì)理事、吉林大學(xué)兼職傳授、中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。申衛(wèi)星存在豐盛的國(guó)外深造閱歷，曾為美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院富布萊特拜訪學(xué)者、德國(guó)科隆大學(xué)和弗萊堡大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。學(xué)術(shù)興致集中在民法學(xué)范疇，出版《等待權(quán)基礎(chǔ)實(shí)踐研究》跟《物權(quán)法原理》等專著和教材16部，發(fā)表法學(xué)學(xué)術(shù)論文60篇，其中有2篇被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，并著有英文和德文論文，多篇論文被翻譯日文、韓文和法文。2006年取得北京高校第五屆青年老師教養(yǎng)根本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和最佳教案獎(jiǎng)、2009年獲“首都教導(dǎo)先鋒”名稱。

　　因?yàn)閷?duì)法學(xué)充斥興趣，申衛(wèi)星學(xué)習(xí)無(wú)比耐勞盡力，每次上課都坐在第一排，對(duì)于課堂的講解他也是豎起耳朵聽(tīng)。更難堪得的是，他勤于考慮，對(duì)老師講授的內(nèi)容敢于大膽質(zhì)疑。大三時(shí)，老師在課上講到，環(huán)境權(quán)是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，這句話引發(fā)申衛(wèi)星的思考，在他看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題不僅帶來(lái)財(cái)產(chǎn)喪失，也帶來(lái)人的身心傷害。在翻閱了大量材料之后，申衛(wèi)星靠著教師的指導(dǎo)與自己的思考，將所學(xué)融合貫通，實(shí)現(xiàn)并公然發(fā)表了學(xué)術(shù)生活的第一篇論文——《環(huán)境權(quán)初探》，這對(duì)仍是本科生的申衛(wèi)星來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的激勵(lì)。從此，申衛(wèi)星踏上了法學(xué)研究之路。

走出國(guó)門：翻開(kāi)學(xué)術(shù)的一扇天窗

　　凌晨薄霧覆蓋下的明理樓，寧?kù)o，肅穆。在二樓法學(xué)院會(huì)議室，我們見(jiàn)到了未幾前獲得“全國(guó)十大杰出青年法學(xué)家”稱號(hào)的申衛(wèi)星教授。對(duì)于我們有夸獎(jiǎng)之意的終場(chǎng)白，申衛(wèi)星擺手笑言：“不要抬高我，我只是清華大學(xué)一名普通的教師。”相對(duì)于聲譽(yù)的漠然，令申衛(wèi)星高興的是，由他代理的錢鐘書、楊絳夫婦私人信札拍賣案二審勝訴，“應(yīng)用法律維護(hù)人的權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展完美，這才是法學(xué)家孜孜以求、夢(mèng)寐神往的終縱目標(biāo)。”申衛(wèi)星如是說(shuō)。

——記第七屆“全國(guó)十大出色青年法學(xué)家”獲得者、清華大學(xué)法學(xué)院教授申衛(wèi)星

　　法律者何？是謂匹夫匹婦打理日子之天下公器；法家者何？是謂對(duì)世間常識(shí)常理的規(guī)矩化，藉公器有效打理世事，安置人類心靈世界矣。

（清華消息網(wǎng)4月23日電）

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教書育人永遠(yuǎn)是為人師長(zhǎng)的本職。對(duì)申衛(wèi)星來(lái)說(shuō)，只管領(lǐng)有民法學(xué)家、清華大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)等多重頭銜，但用他自己的話來(lái)說(shuō)，“作為老師，把課教好是第一要?jiǎng)?wù)，我很享受教學(xué)的過(guò)程。”

當(dāng)法治成為一種信奉

　　申衛(wèi)星的法學(xué)途徑從大二轉(zhuǎn)到法律系開(kāi)端，這條路并非坎坷不平，然而一走就是許多年。

　　在碩士和博士學(xué)習(xí)階段，申衛(wèi)星分辨師從崔建遠(yuǎn)和江平老師。崔健遠(yuǎn)老師是“第二屆十大青年法學(xué)家”，他手把手地教予申衛(wèi)星法學(xué)研究的方式，輔助他打下了堅(jiān)實(shí)的法學(xué)基本；江平老師是公認(rèn)的“中國(guó)法學(xué)界第一人”，他踴躍支持申衛(wèi)星出國(guó)學(xué)習(xí)，并帶著他深度參與相干立法實(shí)際，這對(duì)開(kāi)辟申衛(wèi)星的學(xué)術(shù)視線起到了至為癥結(jié)的作用。

——申衛(wèi)星

　　法治不是一蹴而就的，需要一大量有信奉的人，前仆后繼地來(lái)推動(dòng)，我只是其中一位。

　　申衛(wèi)星先后在德國(guó)弗萊堡大學(xué)、美國(guó)天普大學(xué)和美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)訪問(wèn)。豐碩的國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也使申衛(wèi)星在研究方法和領(lǐng)域上得以開(kāi)拓翻新。申衛(wèi)星應(yīng)用民法學(xué)知識(shí)開(kāi)展了對(duì)衛(wèi)生法這一穿插學(xué)科的研究，首次在法學(xué)院校中為法律碩士學(xué)生開(kāi)設(shè)了《中國(guó)衛(wèi)生法專題研究》，并與美國(guó)Scott Burris教授獨(dú)特主編了《中國(guó)衛(wèi)生法前沿問(wèn)題研究》一書，引起較好反應(yīng)。

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