“目前，全國一般高校每年培育的環保相干專業畢業生約1.8萬人，無奈滿意企業的需要，而跨學科的環保復合型人才更是稀缺。”清華大學教學郝吉明在今天召開的第八屆中國貝邇年會上說。

　　郝吉明對記者說：“目前全國已有200所左右的高校開設了環保相關課程，但環境與可持續發展的教育理念還不全面浸透在學校的教學和科研中，教學方式還須要進一步翻新，教學內容應該更加合適可持續發展的需要。”

　　據先容，2009年秋季學期，來自北師大、東北師大和哈爾濱師大3所高校數十個專業的近百名本科生和研究生，選修了“松花江流域水環境維護公共政策研討”貝邇創新課程。他們組成20個研究團隊，到松花江流域實地調研、采樣，就解決松花江流域的環境問題分辨提出了各團隊的立異計劃。（楊晨曦）

　　郝吉明倡議，在高校發展綠色教導重要應當通過三種道路：激勵學生自發組織環保社團及協會，開展自我教育；開設專門的可持續發展課程，尤其勉勵非環保類專業學生選修；建設綠色課程系統，把可連續發展的教育理念融入各個教養跟科研環節,清華金融培訓。

中國教育報　2010 *** 04 *** 10

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