興許有一天，你會驚奇地發明常常和你一起上自習、穿著一般的室友居然有著顯赫的家世背景。園子里的人低調內斂，不會自動告知別人自己是清華的學生，直到有一天你發現身邊那個家伙工作拼命、程度了得，千方百計打探才得悉是清華畢業的。

　　園子里的人做事兢兢業業，由于他們有著動搖的信心和尋求。園子里的人不會高談闊論，然而也不會容易信任任何事件和輿論，會自己去分辨、去剖析，感性至極。園子里的人信仰的永遠都是“愛國，貢獻”“從我做起，從當初做起”，盡力地充盈思維，強壯體格，誓為祖國健康工作50年。

　　2000年進入清華園，2009年博士畢業，我在儲藏古抵押樸氣味和古代科研氣氛的園子里生涯學習了9年。人生能跟清華有如斯長時光的交加，要感激運氣的厚愛。

起源：迷信時報 2011 *** 04 *** 27

　　在園子里的人身上看不到俗氣，只有樸素。記得騎著一輛舊自行車的大中校長，他會在放工路上倚著自行車聽老師反應情形，會因為自己的自行車被撞倒而向學生報歉。正是因為有這樣的校長，園子里的人才不會去攀比物資享受。

　　清華人心清氣華。在園子里的人身上，你看不到急躁。清華的校訓是“發奮圖強，厚德載物”，校風是“行勝于言”，學風是“謹嚴，勤懇，求實，翻新”。

　　園子里的人追求完善，眼里放不進沙子，即便追女友人也要做好每個細節，浪漫到極致。

　　清華園水清木華。園子里的水是廓清的，蜿蜒流淌的萬泉河，錦鯉戲水的荷塘，給園子增加了無限的活氣。

　　若來清華，從西門進入，沿東西主干道走，約一半行程，便會發現路北那以灰白色調為主的牌坊，其彎弧上鑲嵌一塊大理石，石上鐫刻著清代重臣、“旗下三佳人”之一的那桐所書“清華園”三個大字，這便是傳說中的“二校門”。

李曄：清華園 清華人

　　園子里的樹是挺立的，楊柳拂岸，銀杏添色。園子里有北京最早的春天，騎著自行車飛馳在南北主干道，滿園春光，柳絮飄動，活力盎然。夏天從西操場踱步到荷塘，垂柳披拂，荷花掩映，神清氣爽。秋天從西門散步到主樓，一夜西風蕭瑟，銀杏葉飄落漫道，如一襲皇袍橫披在主干道，一層殘暴，迷戀在樹上的銀杏葉卻仍舊黃得透辟，讓人蕩氣回腸。冬天，一場大雪，園子里滿眼都是瓊枝玉樹，銀裝素裹，讓人頓生透骨的清涼，靈魂被蕩滌到不藏一點塵埃。

　　每一方土，每一池水，每一棵樹，每一株草，睹園內物如見園內人。懷念中秋節的荷塘月色，悼念清華男生的三千米測試，緬懷曾經揮灑過汗水的試驗室，思念曾聯袂共度這段人生最美時間的老師和同窗。時刻告訴自己，要努力做一個清華人。（作者系清華大學電子系2000級學生）

　　若沿著貨色骨干道始終往前走，快到止境時便會看到主樓。主樓由“西主樓”“東主樓”和“中心主樓”組成，由四個“過街樓”聯成整體。主樓的全部體態像是一位開展臂膀的母親，在迎接本人的孩子。百年來，清華恰是以這樣的心懷得天下英才而育之。

　　假如說，從二校門往里走，看到的是母校的底蘊，那么從主樓往南北看，見到的便是母校的活力。綜合體育館、跳水館、信息科學院的FIT樓、經管學院的偉倫樓以及法學院的明理樓等明示著清華正以更加開放的姿勢走向世界。

　　一方水土養一方人，水清木華的園子里養育著心清氣華的人。而園子里那些曾經心清氣華的人無論走到了哪里，卻早已將精力留在園里，凝固成清華獨占的風骨。

　　9年，“清華”兩個字已烙在心底。有誰會忘記那“水清木華”的園子？又有誰會忘卻那一園子“心清氣華”的人呢？

　　園子里的人信奉努力付出，實業興國。于是，你在主干道上看到的經常是川流不息的自行車，交往于宿舍、食堂和教室。哪怕是周末，自習室里一樣人滿為患。有時候為了占一個自習座位，園子里的人就會一大早奔到教室門口排隊。園子里的人努力是因為身上流淌著“恥不如人”的血液，時刻銘刻“落伍就要挨打”的教訓。

　　從二校門往里走，便走進了母校的百年歷史。首先映入眼簾的是大禮堂，典范的羅馬式與希臘式混雜作風建造，據說它身上一磚一石都是從國外運來的。看到它，便能憶起母校的淵源。禮堂四處散布著清華學堂、同方部、科學館、藏書樓等早期修建。

　　正是在這樣一個草木葳蕤、碧水裝點的地兒，母校已年到百歲，書寫了百年光輝。

　　園子里的草是茂盛的，下過雨的草坪綠得流油，多少只松鼠從草坪上的樹間往返穿梭，偶有游人扔點堅果，便精靈般快奔從前，吃完后再可憐楚楚地瞅著你,清華大學總裁研修。

• 　加快信息化建設步調/編號:SL697CC
• 要害詞/編號:FE123am
• 　表2 策略治理的重要穩定/編號:AM953ga
• 我國股份制貿易銀行經營績效剖析/編號:RR140wm
• 　　參考文獻/編號:TE855fd
• 　　廣告市場壁壘效應的概念/編號:UP4261d
• 　　參考文獻/編號:FJ759gD
• 材料起源跟參考文獻/編號:XC036Uf