圖為楊振寧先生。學(xué)生記者 王皓冉 攝

圖為學(xué)生發(fā)問。學(xué)生記者 王皓冉 攝

　　現(xiàn)場學(xué)生踴躍提問，從自己關(guān)懷的學(xué)術(shù)專業(yè)問題、物理學(xué)的發(fā)展前景到個人發(fā)展計劃等問題向楊先生求教。楊先生聯(lián)合自己行之有效的70余年治學(xué)教訓(xùn)，通過很多發(fā)人深省的故事，針對詳細(xì)地問題進(jìn)行解答。比方有學(xué)生征詢?nèi)绾翁暨x日后研究的方向時，楊先生就援用親自科研閱歷，倡議大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)當(dāng)找到本人的興致，并且取舍與實際有接洽的問題發(fā)展有意思的研究。在場學(xué)生還提出了一些物理學(xué)中的困難，楊振寧先生給出了自己的看法和斷定，并提議學(xué)生對學(xué)界目前存在的難點要學(xué)會判定和抉擇，作為學(xué)生階段最主要的是扎實的基本。另外，楊振寧先生還提到青年的教導(dǎo)須要“啟示”和“訓(xùn)導(dǎo)”的有機(jī)結(jié)合,房地產(chǎn)培訓(xùn)，并結(jié)合不同學(xué)生的特質(zhì)衡量兩者的比重，泛論了自己對物理學(xué)研討和發(fā)展遠(yuǎn)景的見解。

　　座談會開端前，朱邦芬院士發(fā)表致辭。他先容了楊振寧先生在物理學(xué)的在4個范疇作出的13項奉獻(xiàn)，極大地推進(jìn)了物理學(xué)乃至天然迷信的發(fā)展。朱邦芬還回想了楊先生在4年前在清華學(xué)堂物理班開班典禮上對同學(xué)們給予的厚望跟與同窗們10年當(dāng)前的商定。他代表物理班將楊先生在開班典禮上講話的照片贈予給了楊先生。

　　隨后，楊振寧先生與同學(xué)們分享了他的學(xué)生時代，他以為現(xiàn)今的環(huán)境較從前有很大改良：“青年學(xué)生應(yīng)該掌握時期給與的榮幸與機(jī)會，盡力發(fā)明屬于自己的將來。”

　　清華消息網(wǎng)4月9日電（研通社記者 陳陸淼 通信員 駱 潔）4月7日下戰(zhàn)書，清華大學(xué)“與物理巨匠楊振寧先生背靠背”座談會在人文社科藏書樓大同廳舉辦。清華學(xué)堂物理班全體學(xué)生參加了座談會。

　　楊振寧先生與同學(xué)們座談了近兩個小時，停止的時候師生意猶未盡。教務(wù)處處長鄭力教學(xué)、物理系系主任陳曦在座談會的最后作了發(fā)言。座談會結(jié)束后，楊振寧先生與加入座談會的全部師生合影紀(jì)念。

圖為楊振寧先生與學(xué)生親熱交談。學(xué)生記者 王皓冉 攝

編纂：襄 樺

楊振寧先生與清華學(xué)堂物理班學(xué)生座談

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